中班健康活动我和纸板做游戏教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班健康活动我和纸板做游戏教案反思 中班健康活动我和纸板做游戏教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索纸板的不同玩法，感受玩纸板的乐趣，学习左右行进跳的动作，增强腿部力量，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看我和纸板做游戏教案吧。 　　活动目标： 　　1、探索纸板的不同玩法，感受玩纸板的乐趣。 　　2、学习左右行进跳的动作，增强腿部力量。 　　3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 　　4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 　　5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 　　活动准备： 　　正方形纸板每人一个 开汽车的音乐 舒缓音乐 　　活动过程 　　一、开始部分：热身运动 今天老师带小朋友去游乐场玩，你们开心吗？开着我们的小火车出发喽。 　　二、基本部分：探索纸板的各种玩法。 　　1、幼儿自己探索纸板的不同玩法。 　　小纸板刚才变成了什么？（汽车）小纸板的本领科大了。 　　请你和你的小纸板做游戏，看看谁的玩法最多。 　　幼儿自由探索玩法，教师指导 　　请个别幼儿展示自己的玩法，请其他幼儿跟着玩一玩、学一学 　　教师小结 　　2、合作探索小纸板的玩法。 　　如果让你的小纸板和别的小纸板一起玩，该怎么玩呢？带着你的小纸板去找你的小伙伴试着玩一玩吧。 　　幼儿合作探索，教师指导 　　请个别组幼儿带着小纸板展示玩法，让其他幼儿跟着摆一摆、玩一玩 　　三、游戏比赛 　　讲解游戏规则; 游戏分红黄绿三组，请每组幼儿试一次 　　游戏比赛 　　四、结束部分 　　随音乐做放松动作，开着汽车离开场地。 　　活动反思： 　　纸板对于日常教学活动中是一件简单，又好玩的游戏器械。在日常的小器械活动中，取用方便，有非常安全。本节活动中，主要结合操作物体从而进行身体的位移，孩子们在初级阶段常常会发生手忙脚乱的现象，两块纸板拿错顺序，导致速度减慢。特别是多人合作时，更充分体现了孩子的团队合作意识。