品味大语文 成就真君子 ——有感于王崧舟教学报告会.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 品味大语文 成就真君子 ——有感于王崧舟教学报告会 魏 作为一名从教多年的语文教师，对特级老师王崧舟应当是耳熟能详。尤其是前段时间在教授四年级上册的一篇课文《去年的树》时，觉得假如单单只是从四次对话来讲，好像略显单薄，于是上网搜寻相关资料，无意中看到了王崧舟老师所讲过的这一节课。初看这节课时，觉得平淡无味，想像着特级教师也不过如此，创设情境，一读再读而已。及至最终，却为自己最初全部的这种想法而胆战心惊。在课文的最终，王老师抓住文章最终的“看”字，进行了深入地解读：“这是一种什么看？”“对，是一种无言的看，一种此时无声胜有声的看，一种意味深长的看。”这样的解读一下子让孩子们读到了课文深处，读到了鸟儿此时的内心深处。而王老师最终对本篇课文的独有的解读，更是可以看出王老师对语文课程的理解：“孩子们，刚刚前面我们提到的种种语气、神态、心理等等，为什么都没有使用？是不会写吗？”短暂的静默过后，王老师接着说：“不，当然不是。恰恰是用最平淡的语言描写了最深厚的感情——这正