17难忘的泼水节第二课时教案.pdfVIP

二 年级 语文 教案设计 17 难忘的泼水节 （部编教材二上 课文 17） 【教学简案 】 第 二 课时 1. 借助拼音自读课文；圈出二类生字并多读几遍；标出自然 段序号。 课前预习 2. 了解周总理的生平及相关故事，了解傣族及泼水节的资 料。 教学内容 品读课文，体会感悟。 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理 一起过泼水节的幸福和快乐，初步体会周总理和人民心连心的感 教学目标 情。 2. 观察图画，培养观察能力，借助插图理解文章内容。 教学重点 了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。 教学难点 体会周总理和傣族人民的深厚感情。 教学用具 泼水节的资料、课件 教学过程 1. 通过复习复习 12 个会认的字，开火车认读。 导入 2. 学生说说课文讲了一件什么事情？ 探究一： 品读课文，体会感悟。 1. 理解“火红火红”“一年一度”。 2. 播放傣族泼水节的影片。感受节日欢快的喜庆气氛。 新授 3. 带着喜悦读一读这一段话。 4. 指名读第 2 自然段，边读边想：从这段你知道了什么？ 探究二： 学课文，理解感悟。 3. 傣族人民是怎样欢迎周总理的？画出有关语句。 （1）句子 1: 人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。 （2 ）句子 2 ：人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上 了鲜红的地毯。一条条龙船划驶过江面，一串串花炮升上天空。 （3 ）句子 3 ：人们欢呼着：“周总理来了！”抓住“欢 呼”感悟人们见到周总理的激动心情。 探究三： 诵读课文，感悟情怀。 4. 周总理是怎样和傣族人民过泼水节的？ 5. 周总理和傣族人民一起过节感到高兴，他是怎么做的？ 6. 朗读第五、六自然段，感受热闹场面，体会周总理与人民 心连心。 练习一： 填一填。 练习 练习二： 仿照课文中的句子，用下面加点的词语造句。 练习三： 写一写。 总结全文。升华情感。说说为什么说这是难忘的泼水节？ 小结 你还知道哪些民族的节日？ 1. 背诵自己喜欢的段落。 作业 2. 完成课后思考题。 【教学详案 】 课前预习： 1. 借助拼音自读课文；圈出二类生字并多读几遍；标出自然段序号。 2. 了解周总理的生平及相关故事，了解傣族及泼水节的资料。 教学内容： 品读课文，体会感悟。 教学目标： 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼