中班健康公开课我爱小手教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班健康公开课我爱小手教案反思 这是中班健康公开课我爱小手教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标 1、引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，手不仅可以做许多事，还可感知出物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等属性。 2、教育幼儿多动手做自己能做的事情，并能注意保护小手。 活动准备 1、纸、笔、筷子、弹子、花生、剪刀等。 2、口袋一个，里面装有热、冷、软、硬、粗糙、光滑等不同特点的材料。 活动过程 1、猜谜，引起幼儿兴趣。 教师提问：五个兄弟住在一起，名字不同，长短不齐。 2、游戏印指纹。让幼儿了解每个人的手是不一样的。 提问：每个人的手一样吗？什么地方不一样？你发现纸上有什么？ 3、幼儿操作，认识手的功能。 （1）、幼儿自选材料用手进行操作，如剥花生，夹弹子，纽纽扣、绘画等。 提问：你是用什么做事情的？怎样用手做事情？ （2）、实验：光用大拇指解纽扣；用左手拿剪刀剪纸。 提问：做实验时有什么感觉？这说明什么？ 小结：大拇指要和其他手指协同工作才能做成一件事，手要多用才灵活。 （3）、提问：你的手还会做哪些事情？（教育幼儿自己的事情自己做）。 （4）、游戏奇妙的口袋。 幼儿用手感知物体的不同属性，出示口袋，请幼儿用手升入口袋触摸，说出感觉，并拿出让其他幼儿触摸。 小结：做任何事离不开手，手能感知物体属性。 （5）、手势游戏：幼儿和老师一块用手势表达意思，让幼儿了解交警、聋哑人用手势指挥、交流意思。 4、引导幼儿思考并讨论手的重要性及如何保护小手。 （1）、假如没有手会怎样？ （2）、我们应该怎样保护小手？ 活动延伸 在日常生活中组织幼儿进行自我服务小竞赛。 活动反思 《纲要》指出：传播健康知识要着眼于幼儿的内化程度，培养幼儿的健康态度要着眼于幼儿的情感体验，形成健康行为要着眼于幼儿的自觉自动，任何时候，健康教育都要调动幼儿参与的积极性，遵循幼儿的身心发展规律。因此在设计此活动的备课时，我始终遵循以幼儿的兴趣为出发点，充分调动幼儿的各种感官和参与的积极性。 相关知识 《中班健康教案：懂得保护好牙齿》：中班健康活动懂得保护好牙齿教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等内容，初步认识牙齿的构造，知道牙齿不仅可以咬碎食物，帮助消化，还能帮助咬准字音，使我们说话清楚。懂得牙齿的用处很大，要注意保护好牙齿。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康懂得保护好牙齿教案吧。 《幼儿园健康教案：洁白的牙齿》：中班健康活动洁白的牙齿教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道保护牙齿的重要性，以及如何保护牙齿；学会正确地刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯；适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看幼儿园健康洁白的牙齿教案吧。 《中班健康活动教案：报纸真好玩教案》：中班健康活动报纸真好玩教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动等内容，运用报纸玩各种游戏，练习运动技能，发展身体的灵敏性，学习与他人配合进行游戏，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看报纸真好玩教案吧。