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五年级数学下册《展开与折叠》学案北师大版 五年级数学下册《展开与折叠》学案北师大版 PAGE / NUMPAGES 五年级数学下册《展开与折叠》学案北师大版 五年级数学下册《展开与折叠》学案北师大版 课 时 教学目标 . 通过动手操作，知道长方体、正方体的展开图，加深 对长方体、正方体的认识。 在想象、操作等活动中，发展空间观念，激发学习数学的兴趣。 德育教学目标 在想象、操作等活动中，发展空间观念，激发学习数学 的兴趣。 教学重点 通过动手操作，知道长方体、正方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识。 教学难点 通过动手操作，知道长方体、正方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识。 教学准备 . 准备长方体和正方体的纸盒各一个。 把附页 1 中的图形剪下来。教学板块 教与学预设 （师生活动） 教学重构 前置性作业 . 把一个正方体盒子沿着棱剪开， 得到一个展开图是 （可 以画一画也可以贴一贴） ： 把一个正方体盒子沿着棱剪开，得到一个展开图是（可以画一画也可以贴一贴） ： 做一做 ）下面哪些图形沿虚线折叠后刚好能围成正方体？ 2）下面哪些图形沿虚线折叠后刚好能围成长方体？教学过程 课前 3 分钟内容： 一、动手操作，知道长方体、正方体的展开图。 . 通过剪盒子，认识长方体、正方体的展开图。 师：请同学们拿出你们带来的正方体纸盒， 沿着棱剪开， 看看你能得到什么样的展开图。 学生在