中班健康向手挑战教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班健康向手挑战教案反思 这是中班健康向手挑战教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、能根据要求活动手指和手臂。 2、提高肢体动作能力的创造能力。 3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动准备： 　　一段节奏明快活泼的音乐。 活动过程： 1、我会做。 　 教师用手指着头部说：这是我的头，你能摸到自己的头吗引导幼儿边用手指头部边说：这是我的头。 　　教师手指其他人体部位，提出类似问题。 　　引导幼儿闭眼做类似游戏，如用手摸肩，用手碰背等。 2、向手挑战。 　　你能用尽可能多的办法活动自己的手指吗 　　启发幼儿大胆创造，想出多种活动手指的办法。如拇指绕圈动作，捻指动作，弹指动作，弹琴动作，用食指和中指做剪刀状，等等。 　　引导幼儿听指令活动手指。如：你能尽最大可能张开五指吗使幼儿体验手指充分伸展的感觉。 　　你能用你的手臂做些什么动作呢 　　引导幼儿听指令接受挑战。如：你能让手臂像波浪一样运动吗 3、做做手指操。[教案频道 .qinzibuy. /jiaoan] 　　在音乐声中，引导幼儿根据节奏创编、表演各种手部动作，感受、体验手部动作的灵活性。 　　带领幼儿做手指游戏。 　活动反思： 　　《幼儿园教育指导纲要》健康领域目标中之一：喜欢体育活动，动作协调灵活。其内容要求：开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯用幼儿感兴趣的方式发展基本动作。 　　活动中每个幼儿都很乐于去参与，兴趣都很高昂，也很配合我，因为所有的活动都是本着幼儿为主体的思想，所以幼儿的积极性调动起来这也是很重要的，幼儿有兴趣，我们就有将活动继续开展下去的意图，如果只由老师讲述那就显得有些单板。 　　活动中我充分利用报纸这一个常见的物品作为活动器材，分层次引导幼儿探索报纸的各种玩法，再引导幼儿体验同伴有创意的玩法。拓展幼儿思维，幼儿非常喜欢,始终以热情、饱满、愉快的情绪参加这一体育活动，在玩的过程中积极思考，既体验到了体育活动的乐趣，又促进了幼儿平衡能力的发展。 　　本次的活动来源于幼儿的生活，可以最大限度地迁移幼儿已有的经验，大大地促进了幼儿学习的积极性。最后，活动充分发挥了孩子们的主体作用，真正让孩子们想自己所想，做自己所做，气氛轻松活跃，玩得尽兴尽情，童真童趣尽显其中，真正体现了老师的快乐教学与幼儿的快乐学习。 相关知识 《中班健康教案：注意饮食卫生》：中班健康活动注意饮食卫生教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康注意饮食卫生教案吧。 《中班健康活动：生水和饮用水》：中班健康活动生水和饮用水教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康活动生水和饮用水教案吧。 《中班健康教案：做个讲卫生的好孩子》：中班健康活动做个讲卫生的好孩子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康做个讲卫生的好孩子教案吧。