人教版二年级数学上册第二单元教材分析.pdfVIP

读书破万卷 下笔如有神 人教版二年级数学上册第二单元教材分析 第二单元 100 以内的加法和减法 本单元是在学生学过口算两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的基 础上进行教学的。重点是使学生理解地掌握两位数加减、两位数的笔算方法。 加强估算思路的学习 , 注重培养学生良好的书写习惯。 难点是使学生理解进位加 法和退位减法的算理。关键是让学生从熟悉的生活情景中去提出所要解决的计 算问题 , 在解决问题中增加学习兴趣 , 引导学生利用旧知识迁移学习新知识 , 通 过动手操作加强对算理的理解。 【内容编排】 本单元主要教学两位数加、减两位数是在一年级下册“ 100 以内的加法和 减法（一）”口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的，安排三个小 节： 1 加法， 2 减法， 3 连加、连减和加减混合。 主要包括两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不 退位减法和退位减法，两位数的连加、连减和加减混合运算，重点是用竖式笔 算。两位数加、减两位数的笔算，既是数学计算的重点技能要求，同时又为三 位数加减奠定基础。整个单元小节编排结构如下： 第 1 节（教科书第 11～16 页），加法。教材设计了二年级四个班的同学 和老师参观博物馆的事例， 第 11 页主题图给粗每个班的学生人数和“每个班由 2 名老师带队”的信息，分别提出三个问题，用 3 节课来学习两位数加两位数 不进位和进位的竖式计算。第 1 课时例 1，二（1）班学生和本班的带队老师一 共有多少人？列出算式 35+2，学习用竖式计算；第 2 课时例 2，二（1）班和二 （2 ）班一共有多少名学生？列出算式 35+32，学习两位数加两位数不进位的竖 式计算；第 3 课时例 3，二（ 1）班和二（ 3）班一共有多少名学生？列出算式 35+37，学习两位数加两位数的进位加法。练习二设计了 11 道关于两位数加法 的练习。 第 2 节（教科书第 17 页～26 页），减法。教材选择了 20XX年北京奥林匹 克运动会金牌榜，给出前 5 名的排名、国家和金牌数。提出两个问题，用 2 课 时来学习两位数减两位数的减法。 第 1课时例 1，美国比俄罗斯多多少枚金牌？ 列出算式： 36-23 ，学习两位数减两位数不退位的减法；第 2 课时例 2，中国比 美国多多少枚金牌？列出算式： 51-36 ，学习两位数减两位数的退位减法。例 3,50-24 ，学习被减数个位上是 0 的退位减法。练习三设计了 14 道加法和减法 读书破万卷 下笔如有神 练习题。另外，第 28 页例 4 ，选择了学生卫生评比得小红旗的记录， 设计了“求 比一个数多多少”和“求比一个数少多少”的简单问题。练习四，设计了 8 道 题，进行加减计算和简单问题的练习。 第 3 节（教科书第 27 页～34 页），连加、连减和加减混合。第 27 页，用 1 课时学习连加、连减。设计了分组摘南瓜的情境图，提出两个相联系的问题； 例 1 给出了三个组摘南瓜的个数，提出“一共摘了多少个？”，列出连加算式 并计算。例 2，利用例 1 的计算结果，提出：共有 84 个南瓜，李大爷运走了 40