人教版一年级上册第2课《四季》语文教案.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 人教版一年级上册第2课《四季》语文教案 教学计划是将教学原则转化为教材和教学活动的计划，我们应该遵循教学过程的基本规律，选择教学目标来解决教什么的问题。以下是为大家整理的人教版一年级上册第2课《四季》语文教案，感谢您的欣赏。人教版一年级上册第2课《四季》语文教案1学习目标1、学会“春、走、冬、百、瓜、果、谷、北”8个字;会认“季、歌、唱、种、行、园、粮、食”10个字。认识偏旁春字头、折文。2、正确流利的朗读课文。背诵课文。3、通过课文的学习，了解一年四季中大自然及人们生活所发生的变化，从心底里去感受自然的美好，感受生活的美好。学习重难点：学习生字，朗读课文。教学时间：2课时教学过程：第一课时一激趣导入。1导入新课。一年中有几个季节?你最喜欢哪个季节?2学生用自己喜欢的方式展现对四季的了解和喜爱。(画、唱、读诗、说话)3出示课文，春夏秋冬四位小精灵一块写了一首歌，送给大家，请你猜一猜歌名。(出示课题。)二自主合作，读准字音，把课文读通顺。1学生大声、自由朗读课文，遇到不认识的字就借助拼音多读几遍。2同座互读，读准字音。3学生小组合作学习，由小组长抽读生字卡片。4学生通过玩“开火车”等游戏识记生字(去掉音节)。5学生再读课文，将课文读通、读顺，并把自己喜欢的部分多读几遍。三创设情境，指导朗读第一节