苏教版一年级下册《蘑菇该奖给谁》语文教案.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 苏教版一年级下册《蘑菇该奖给谁》语文教案 传统教学以课堂为中心，书本为中心、教师为中心，教学上的许多决策都凭教师个人的经验和意向作出教学，但运用这门技能的教师毕竟有限，而且教学艺术很难传授。以下是为大家整理的苏教版一年级下册《蘑菇该奖给谁》语文教案，感谢您的欣赏。苏教版一年级下册《蘑菇该奖给谁》语文教案1教学目标1.学习课文第二至第十自然段，能分角色朗读课文，读出对话时的不同语气。2.学会3个生字“乌、军、敢”，认识1个偏旁。3.让学生懂得：敢于和高手竞争，才能显示真正的本领。教学流程一、故事导入，引情激趣。演示兔妈妈出门采蘑菇的画面，教师用娓娓动听的语言导入故事：清晨，兔妈妈出门采蘑菇，临走时嘱咐两个孩子要好好练习跑步。时间过得真快，晚上，兔妈妈提着一大篮蘑菇回来了，她会把蘑菇奖给谁呢?揭题，读题。【要使学生动情，教师自己首先得动情。教师用饱含情感的语言，把学生带入了课文美好的情境，起到了引人入胜、激发兴趣的作用。】二、学习课文，指导朗读。1.学习第二、三、四自然段。(1)出示第二自然段，让小朋友自己先读读兔妈妈的话。(2)指名读。(学生评：他读得怎么样?像个妈妈吗?)【学生联系生活中的妈妈来评价，知道妈妈说话时应该是笑眯眯的、亲切的。】(3)集体读。(4)出示第三、四自然段，学生练读小黑兔和小白兔