中班安全教育50字教案20篇.docVIP

PAGE PAGE 1 中班安全教育50字教案20篇 《中班安全教育50字教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全教育50字教案20篇！ （1）中班安全教案《远离火源更安全》含反思　　活动目标： 　　1、让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技能，初步形成消防意识。 　　2、学会简单地自我保护方法，懂得生命的珍贵。 　　3、加强幼儿的安全意识。 　　4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。 活动准备：儒灵童教材 活动过程： 　　一、活动导入 　　1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 　　2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 　　二、新授课程 　　1、听故事提问导入：如果家里着火了你会怎么办？ 　　2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。 　　教师提问：宝宝家为什么会着火了？ 　　故事总结：由于小猫对火苗的好奇，使整个房子都着火了，差点害了自己和宝宝。小朋友们在日常生活中千万不能玩火，如果发现着火了，不要慌，告诉大人或拨打火警电话119，然后用湿毛巾捂住口鼻，快速地离开火灾现场到安全的地方去。 　　3、看动画提问导入：小朋友，你遇到过火灾吗？ 　　4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题： 　　(1)小朋友们知道遇到火灾需要拨打什么电话？号码是多少？ 　　(2)儒灵童教会小鸟是怎样救同伴的？ 　　(3)小朋友当你遇到火灾时，你会怎样做？ 　　5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。 　　教师总结：教师总结：小朋友们在发生火灾时，要赶紧离开现场找成人呼救，然后拨打火警电话119，要记住讲清楚正确地址、这样可以让消防员们迅速赶来灭火。当遇到大火时先用湿毛巾捂住口鼻，减少烟雾中有害气体对人的侵害。要蹲下身体向外走，不要慌张，逃离火场，要沿着墙走，寻找安全出口。 三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。 　　教师看图总结：小朋友不管在什么地方都不能玩火，像图片上的小朋友这样玩烧纸，是非常危险的；一旦发生火灾，我们也要记得拨打火警电话119，告诉对方正确详细的火灾地址。 四、游戏互动，巩固主题名称：着火了规则：教师可找一名小朋友扮演小火苗，小朋友们要躲避小火苗，如果被小火苗追上的话，那被碰到的小朋友身上就会着火。这个时候着火了的小朋友也要帮着小火苗去追赶其他没有着火的小朋友。给坚持时间最长没有小火苗烧掉的小朋友奖励。借此来影射火灾的可怕，告诉孩子不要玩火。 五、活动延伸，主题内化 　　(1)带领儿童唱读《儒灵童》儿歌。 　　(2)在日常生活中，让幼儿认识常见的易燃品。 　　(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。 教学反思： 安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！ （2）中班安全教育教案《候车小常识》含反思　　活动目标: 　　1、了解不同的交通工具行驶的不同地方. 　　2、知道候车时的注意事项 　　3、学习按照一定的顺序讲述图画内容 　　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 　　5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 活动准备: 　　1、《候车小常识》挂图及幼儿用书 　　2、有关汽车、火车站、机场、码头等场所的图片 活动过程: 　　1、拿出各种交通工具及其停靠场所(如汽车、火车站、机场、码头等)的图片,请幼儿说一说: 　　有没有到过这些地方? 　　为什么去这些地方? 　　在这些地方有什么发现呢? 　　火车是在什么地方行驶呢? 　　轮船在哪里行驶呢? 　　2、指导幼儿观察挂图或幼儿用书《候车小常识》的画面,请幼儿想一想,说一说: 　　你有没有等过车? 　　你知道等车时要注意什么吗? 　　在路边站台等公交车时,不要拥挤打闹,不要跑到马路上去. 　　去候车大厅等车,不要带气球或其他容易挤爆挤碎的玩具. 　　坐自动扶梯进出候车大厅时,要靠扶梯右边站立,把左边留出来,给急着上车的人快行. 　　不要乱摸乱玩候车大厅里的设备和按钮. 　　坐在大厅里等车时,不要把脚放在论座位上或伸在过道里,以免给其他的乘客带来不便. 　　不要在等候的地方扔垃圾,保持环境卫生和整洁. 　　在火车地铁站台等车时,不要站到黄色安全线外面,以免发生危险. 　　3、请幼儿两两一组,互相看图讲述候车小常识,注意提醒幼儿按照一定顺序进行讲述. 教学反思： 作为一名中班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的