中班安全教案100篇消防.docVIP

PAGE PAGE 1 中班安全教案100篇消防 《中班安全教案100篇消防》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ （1）中班安全教案《消防演习》含反思 活动目标： 1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。 2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。 活动准备： 1、知道火灾中自救的基本常识。 2、熟悉本班的逃生路线。 活动过程： 1、警报响起，教师迅速做好准备工作。 2、教师即刻停止一切活动，;本文.来源：屈，老，师.教案网;组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。 3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。 活动反思： 在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。 （2）中班安全活动教案《我们不玩火》含反思 活动目标： 1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。 2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。 3、复习火灾发生后如何逃生的方法。 活动准备： 1、蜡烛，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。 2、有关灭火的图像。 活动过程： 1、游戏：灭蜡烛 教师出示蜡烛，点燃蜡烛。;.来源快思老师教。案网;并提问幼儿：请小朋友动脑筋想一想，用什么办法可以把蜡烛熄灭呢? (引导幼儿积极动脑想办法解决问题)幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下。 教师：现在打灰机点起来了，小朋友们有什么方法可以灭了打火机的火? 幼儿：可以把打火机关掉。 教师：如果打火机的开关坏了呢? 幼儿：可以用水来灭。 教师小结：小朋友们都很聪明，都为老师想出了可行的办法，我们可以把打火机关了，也可以用水来灭。 2、讨论 教师：出现了火情，该怎么办?现在是秋季，天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢? 引导幼儿说出各种灭火的办法。 幼儿：如果出现火情，我们先报警。 幼儿：可以用沙子。 幼儿：可以用水。 幼儿：可以用湿布。 幼儿：可以用灭火器。 小结;刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火;用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，如果出现火情的时候，我们一定要先拨打119电话。 3、请幼儿观看图片。 前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样? 看完图片，提问：他们想到了哪些办法?哪些办法是我们没想到的?(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。 小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。 4、请幼儿尝试捂住口鼻逃生的方法。 5、怎样避免火灾? 一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢? 幼儿讨论回答。 活动反思： 本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情mdash;mdash;着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题着火了，怎么办，边思边做，从而引导幼儿进一步认识到火灾给人们带来的危害。从教育活动过程来看，教师的目标意识强，在整个教育过程中，教师的每一个提问都紧扣着火了怎么办这一中心。一开始，教师在做完灭蜡烛游戏后，马上转入引导幼儿讨论出现了火情怎么办?充分激发幼儿想出各种灭火的办法。当幼儿看完录像后，发现自己想出的办法还有不足后，从而为怎样避免火灾问题的深入进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增强了防火、灭火的意识。 （3）中班安全教案《安全标志我知道》含反思 活动目标： 1、认识生活中的安全标志，了解这些标志的实际意义。 2、懂得基本生活安全常识，知道应该按照安全标志的要求行动，初步形成自我保护意识。 活动准备： 1、消防演练图片，安全标志PPT。 2、常见的安全标志图，每名幼儿一套安全标志卡片：小心摔倒、小心路滑、小心触电、严禁烟火、禁止翻越、禁止触摸等。 3、活动室布置安全标志展览板。 4、幼儿经验准备:活动前请家长协助幼儿收集有关安全标志。 5、教师经验准备：教师熟知各种安全标志的图案及其意义。 活动过程： 1、情景导入，激发幼儿兴趣。 1)观看模拟消防演练图片，快速集中幼儿注意力。 师问：小朋友，生活中存在着各种声音，今天老师带来了一种特殊的声音，谁知道这是什么声音。 幼儿：警报 师：警报声响了，那我们来看一下，到底发生了什么? 师：哦，原来是明珠幼儿园着火了， 师：如果你们遇到着火的事情你会怎么做? 幼儿：拨打119、站在阳台大声呼叫、泼水、用灭火器喷