人教版高中数学新教材必修第一册课件：3.2.1-单调性与最大(小)值1课件.pptVIP

第一课时:单调性;观察下列函数图象,体会它们的上升与下降的特点:; 在上面的六幅函数图象中,有的图象由左至右是上升的;有的图象是下降的;还有的图象有的部分是下降的,有的部分是上升的. 函数图象的“上升”“下降”反映了函数的一个基本性质——单调性. 如何描述函数图象的“上升”“下降”呢? 以二次函数f(x)=x2 为例,列出x,y的对应值表:;练习: 利用刚才的方法描述一下右 侧四个函数图象的 “上升” “下降”的情况.;对于二次函数f(x)=x2 ,如何描述“在区间(-∞,0]上随着x的增大,相应的f(x)随着减小.”:;思考;函数单调性的概念：;函数单调性的概念：;在某区间上，;x; 例2:物理学中的波意耳定律p=k/V(k为正常数)告述我们,对于一定量的气体,当其体积V减小时,压强p将增大.试用函数的单调性证明之.;用定义证明函数的单调性的步骤:;典型例题;1. 教材P79 ：第3题.;3. 函数f (x)=;4. 若函数f (x) 在区间[a, b]单调连续;画出反比例函数 的图象. (1)这个函数的定义域I是什么? (2)它在定义域I是的单调性是怎样的?证明你的结论.;1、理解概念应抓住关键词，对函数单调性 概念中应重点理解 ;P86 : T1,T2,T3 (其中第1题和第2