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— PAGE \* Arabic 1 — 2020人教版七年级上册语文第五单元教案 七年级学生刚刚入学，在小学时又强调快乐学习，对学生行为习惯的养成不够重视，因此学生在学习习惯和行为习惯方面存在一定的不足。一起看看2020人教版七年级上册语文第五单元教案!欢迎查阅!2020人教版七年级上册语文第五单元教案1教学目标1.了解古代伟大教育家孔子的有关情况及《论语》，能流利朗读及背诵课文。2.理解每则语录的内容，体味《论语》的语言风格。3.把握孔子的教育思想，体会孔子所倡导的“为学之道”。教学重难点1.积累归纳，理解文中重要实词的意思及有关句子的含义。2.把握孔子的教育思想，体会孔子所倡导的“为学之道”。学情分析七年级学生刚刚入学，在小学时又强调快乐学习，对学生行为习惯的养成不够重视，因此学生在学习习惯和行为习惯方面存在一定的不足。《?论语?十二章》是学生本学期接触的第二篇古文，由于初一学生刚刚接触文言文，基础较差，对文言文实词、虚词的掌握较差，实词积累少，因此在阅读中存在一定困难。所以本文要在熟练朗读课文的基础上让学生通过“拔钉子”的方法，掌握重点词语。并且注意积累通假字、一词多义、古今异义等文言知识。课时分配2课时?教学设计(设计者：)教学过程设计一、新课导入有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人;知道了孔子，而不知道《论语》，也不