听小学数学复习课反思 复习课上收获的智慧.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 听小学数学复习课反思 复习课上收获的智慧 魏 说起复习，是让许多老师头疼的一件事情，经常听到老师这样埋怨：“复习有啥用呢？还不如学完就考试呢。会的学生会，不会的还是不会。”确实，这也是我教学这几年来很苦恼的事。不过，在最近听到的复习课上，陈老师的复习课给了我不小的启示。以前没怎么听过数学课，那天的复习课，我带着好奇走进了课堂。一节课下来的感受就是：好玩、轻松、时间过得好快啊！为什么会这样？回想一下，是陈老师的智慧起了作用：一、学生动手体验、整理，充分发挥了学生学习的主观能动性。这节课的第一个环节是：小组整理乘法口诀。放眼看去，同学们心情高涨，整理的主动性很高，都想和黑板上整理的那个小组一决高低。人多力量大，很快，每个小组都整理好了。这个环节的目的在于，让学生把乘法口诀再复习一遍，以便为后面做题做好铺垫。而陈老师把这个复习的权利交给了学生，学生在整理的过程中，嘴里始终念念有词地背着、找着，复习地既好玩、又高效，怎能不让学生喜爱？二、练习题由易到难，激发了学生的挑战欲