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- 2021-11-11 发布于江苏
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2013-2014 秋季学期英语教学工作总结
——谭清华
紧张而又繁忙的一学期结束了。 本学期, 从各方面严格要求自己, 勤勤恳恳, 兢兢业业,
使教学工作有计划,有组织 ,有步骤地进行。现在就本学期的教育教学工作做如下总结:
一、认真分析学生
本学期,担任九( 1 )班、八( 2 )班教学。九年级的学生对英语课程的学习已经接近
尾声, 对已经掌握英语学习方法的同学, 学习英语是一件很轻松的事情, 对基础较差的同学
学习英语十分吃力, 而中等成绩的同学通过我反复的练习题讲解, 对学习英语的态度有所转
变,对英语也开始有浓厚的兴趣, 这为我今后的初三英语复习奠定了基础。 但八年级的学生
对学习英语的气氛不是很浓,学习自觉性较差。整体而言比较差,多数学生存在基础不好,
对英语学习已经失去信心, 最基本的英语知识都没有掌握好。 针对这些情况, 我先从提高学
生的兴趣入手, 因为兴趣是最好的老师。 同时,我课余时间对个别学生进行辅导, 教会他们
在英语方面学习的方法, 并且经常和他们谈心, 了解他们的心理动态, 解决他们在学习上的
困难。 通过努力,他们在学习英语的态度发生了很大转变,学习兴趣也逐渐浓厚, 学习成绩
有所好转。
二、坚持认真备课
教学中, 备课是一个必不可少而且十分重要的环节。 备课充分, 能调动学生的积极性,
上课效果就好。 因此,每天我都花费大量的时间在备课之上, 认认真真钻研教材和教法。课
上注重调动学生的学习积极性, 激励他们自己去寻找问题, 解决问题, 同时也培养了他们良
好的学习技能, 课后及时对该课做出总结,写好教学反思。针对九年级的教学,我以学生自
主学习为主, 要求学生自己完成课文中的习题, 教师只做引导, 以培养他们独立的学习能力
为主。
三、增强上课技能 ,提高教学质量
在上课时, 力求做到精讲多练; 课后,我精心设计练习, 对所学知识点进行巩固练习,
使讲解清晰、准确,做到线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出。在课堂上,特别注意
调动学生的积极性, 加强师生交流, 充分体现学生的主体作用, 让学生有更多动口动手动脑
的机会。 同时,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力, 让各个层
次的学生都得到提高。
四、坚持用英语组织课堂教学
本学期,坚持在课堂上尽量使用英语进行教学。这样,不仅能够练习学生的听力, 也能
培养语感, 提高他们的兴趣,让他们也坚持用英语回答问题, 从而训练他们的口语。经过一
段时间的训练,效果很好,在今后的教学中,我将继续。
五、认真批改作业
布置作业时,做到了有针对性、 有层次性,对不同层次的学生布置不同的作业。对学生
的作业,批改及时、 认真, 将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结,并针对有关情况
及时改进教学方法,做到有的放矢。
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六、加强学习,努力提高自身素质和业务能力
我深知要想给别人一杯水,自己不但应该有一桶水,而且应该有源源不断的活水,不
断更新自己的观
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