14.1电阻学案(学生用).docVIP

电阻学案(学生用) 电阻学案(学生用) PAGE 电阻学案(学生用) 教师评价 学科 物理 使用时间 年级 九 编号: 25 班级 学 生 小组 课题 电阻 学习目标 1、认识什么是电阻，会电阻的各种单位及其换算关系。 2、会分辨导体、绝缘体、半导体的电学特征。 3、能认识电阻是导体本身的属性。 重点难点 重点：电阻的各种单位及其换算关系。 难点：电阻时导体本身的属性 学 生 自 主 学 习 合 作 学 习 探 究 过 程 一 自主学习文本，完成自测作业 1、什么叫导体什么叫绝缘体 2、有以下物质：铁、玻璃、水晶、盐水、水银、饼干。你能把它们分成几类？ 4、148kΩ= Ω= MΩ 二新课学习 (一)认识电阻 (二)互学互助：小组合作探究，课堂展示成果 学生活动: 1、尝试改变电路中电流的大小 问题：怎样才能改变电路中电流的大小？ 影响电路中电流大小的因素有： 2、探究影响导体电阻大小的因素 （1）你认为影响导体电阻大小的因素可能有 （2）你准备选择哪些器材做实验步骤是什么画出实验电路图。 （3）实验探究影响导体电阻大小的因素并将实验数据填入课本88页的表格中。 （4）本实验所应用的方法是 （5）结论：大量实验结果表明，电阻大小与导体的长度、横截面积和材料的性质有关，此外还与导体的温度有关。因此电阻是导体本身的一种性质。 3、电阻 （1）电阻的单位是 ，符号是 （2）电阻的常用单位还有 ，它们的换算关系是 4、读一读P89:物质的导电性,谈一谈收获 四、当堂反馈： 1．关于电阻，下列说法中正确的是：( ) A．绝缘体不容易导电，是因为它们没有电阻 B．导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关 C．将一根铜导线均匀拉长后，其电阻变大 D．铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小 2．导体的电阻大小与下列哪个因素无关（ ） A、导体的长度　　 B、导体的横截面积　　 C、导体的材料　　 D、导体两端的电压 3、关于电阻的几种说法中正确的是（ ） A、导体的电阻，随电流的增大而减小，电流为零，电阻也为零。 B、导体的电阻随电压而变化，有电压就有电流。 C、导体的电阻都是固定的，不可改变。 D、导体的电阻是导体本身的一种性质 4、为维护消费者权益，某技术质量监督部门对市场 上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌电线中的铜芯直径明显比电线规格 上标定的直径要小，引起电阻偏大。从影响导体电阻大小的因素来分析， 引起这种电线电阻不符合规格的主要原因是 A.电线的长度 B．电线的横截面积 C.电线的材料 D．电线的温度 5、下列物体中，食用油、酱油、醋、空气、人体、食盐水溶液、糖水、 橡皮、干毛巾、湿毛巾、塑料尺、铅笔芯、一元硬币。其中常温下属于导体 的是 ， 属于绝缘体的是 。 6．用实验研究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响时， 供选择的导体规格如下表： 材料 编号 长度/m 横截面积/mm2 材料 编号 长度/m 横截面积/mm2 镍铬合金 ① 1 锰铜 ⑤ 1 ② 1 1 ⑥ 1 1 ③ ⑦ ④ 1 ⑧ 1 你认为下面对导体选择最合理的一组是( ) A．③ ④ ⑤ ⑥ B．② ③ ⑥ ⑦ C．① ⑤ ⑥ ⑦ D．⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 四 作业布置：点拨57-58（据学生实际情况分层布置） 本节收获