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2020教师资格证面试真题模板幼儿儿歌《别说我小》 一、考题回顾 二、考题解析 【活动设计指导】 中班儿歌活动《别说我小》 一、活动目标 1.情感目标：感受儿歌的句式美，体会成长带来的快乐。 2.技能目标：有感情的朗诵儿歌《别说我小》，并根据儿歌 的句式进行仿编。 3.认知目标：理解儿歌中内容，了解长大和自己本领大之间 的关系，知道“XX你别说我小，我会 XX”的句式。