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— PAGE \* Arabic 1 — 大青树下的小学教学案例3篇 小学生来自不同的民族，在祖国的大家族里，在鲜艳的五星红旗下共同学习生活，是那么团结。他们上课认真读书，下课心情玩耍，小动物的出现增添了趣味。一起来看看大青树下的小学教学案例3篇，欢迎查阅!大青树下的小学教案1教学目标：1.能正确认读“坝”等10个生字新词，正确读写“晨”等13个字和“早晨”等21个词语，并能联系上下文理解词义。(制定依据：课后识字写字安排和“词语表”安排，和课程标准关于学段理解词语的目标要求。)2.能正确流利朗读课文，结合资料袋和插图，一边读一边想想课文描写的画面，能说说课文描写了几个画面，是什么样的画面，了解课文内容;能找出这所学校有哪些特别地方的语句，用自己的话说一说，感受边疆多民族小学的学习生活的美好(制定依据：课后练习和“语文园地”的“交流平台”。)3.能按照提示场所和开头，仿照课文，选自己学校一个场景说一说。(制定依据：课后练习。)4.知道什么样的词句是“有新鲜感的”，能找出这样的词句和同学交流。(制定依据：课后练习和“语文园地”的“交流平台”。)重点教学目标：教学目标2、3、4。难点教学目标：教学目标2、3。教学准备：教师：“坝”等10个会认读的字的字卡(不注音)，教学PPT。学生：每人一套“坝”等10个会认读字字卡(不注音的)教学时数：三课时。教