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— PAGE \* Arabic 1 — 苏教版高中语文必修四教案 从意象入手，把握词作空阔苍凉的意境，孤独悲愤的词人形象，描述词作的画面;了解辛弃疾的生平，揣摩典故，理解诗人报国无门的愤懑。一起看看苏教版高中语文必修四教案!欢迎查阅!苏教版高中语文必修四教案1教学目标鉴赏词意：从意象入手，把握词作空阔苍凉的意境，孤独悲愤的词人形象，描述词作的画面;了解辛弃疾的生平，揣摩典故，理解诗人报国无门的愤懑。2.鉴赏艺术手法：景物烘托，动作暗示，用典传达。3.梳理古诗词鉴赏的一般方法：咬文嚼字，想象画面，词眼提挈，知人论世，意象解词，以诗解诗，揣摩典故，朗诵传情等等。教学重点鉴赏词作“登临意”及其表现方法。教学思路学生试读和质疑——鉴赏意象——鉴赏典故——归结全词，入情朗诵主要教学方法诵读和鉴赏相结合。学生探究和教师点拨相结合。教学资源教科书，自制课件教学过程预设(分课时写)课时环节教师活动(教学内容的呈现)学生活动(学习活动的设计)设计意图一课时一、诵读领起聆听，稍作引导。教师“无为”而始，尊重学生宝贵的原初体验，据此调整教学行为。【活动一】学生诵读，初谈体会，质疑。引导学生质疑，进入对诗歌主旨的探究。二、鉴赏诗歌意象，解读“登临意”。老师根据学生的初步感知，或顺水推舟，或投石激浪。(一)细细品味词句(景物烘托登临意，动作暗示登临意)