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- 2021-11-12 发布于上海
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小学一年级上册数学试题
加法 与 减法
进位加法 (凑十法 口诀:看大数,分小数,凑成十,算得数。)
退位减法 (破十法 口诀:看大数,分出 10,减小数,加剩数。)
借十法 (十几减 9,几加 1;几减 8 ,几加 2;十几减 7 ,几加 3;十几减 6,几加 4;十几减 5,几加 5 ;
十几减 4 ,几加 6 ;十几减 3,几加 7 ;十几减 2 ,几加 8;十几减 1,几加 9. )
一、“凑十法”:
1. “凑十法”是 20 以内进位加法的基本思路。 运用“凑十法”能够将 20 以内的进位加法转化
为学生所熟悉的 10 加几的题目,从而化难为简。
那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢,我们看以下例题:
在计算 9+4 时,先把 4 分成 1 和 3,然后 9 和 1 凑成 10,10 再加上 3 等于 13;
这就是“凑十法” 。
2. “凑十歌”:
1 凑 9 2 凑 8 3 凑 7 来 4 凑 6 5 、5 相凑正满 10 做减做加想到它,又对又快真方便!
3. “凑十法”具有很强的规律性,不仅可以在解决 20 以内进位加法的计算中用到,在不进位加法中也可以用
到。以下边例子说明:如在计算 14+5 时,先把 14 分成 10 和 4 ,然后 4 和 5 先加等于 9 ,然后再和前边的 10
相加等于 19;
。
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二、 “借十法”(破十法):
1. “借十法”是用在 20 以内退位减法中的计算方法。 运用“借十法”可将 20 以内的退位减
法转化为学生所熟悉的 10 减几的题目,从而化难为简。
那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢,我们看以下例题:
在计算 13 减 4 时,先考虑个位 3 减 4 ,不够减,于是从十位借 10 来减, 10 减 4 得 6 ,再用 6 与个位数 3 相加
等于 9;
这就是“借十法” 。
2. “借十法”口诀: 借十法,很简单;
十几减 9 ,几加 1;十几减 8,几加 2 ;十几减 7,几加 3;十几减 6 ,几加 4;十几减 5,几加 5 ;
十几减 4 ,几加 6 ;十几减 3,几加 7 ;十几减 2,几加 8;十几减 1,几加 9.
3. 根据口诀与例题掌握“借十法” 。
。
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凑 十 歌
一九一九好朋友, 二八二八手拉手, 三七三七真亲密, 四六四六一起走。 五
五凑成一双手。
一加九 , 十只小蝌蚪 , 二加八 , 十只花老鸭 , 三加七 , 十只老母鸡 , 四加六 , 十只金
丝猴 , 五加五 , 十只大老虎。
看到 9 想到 1, 看到 8 想到 2, 看到 7 想到 3, 看到 6 想到 4 。看到大数加小数 , 。
一五 6,二四 6 ,三三 6,四二 6,五一 6;6 的组成没遗漏。
一六 7,二五 7,三四 7,四三 7,五二 7,六一 7 ;7 的组成记仔细。
一七 8,二六 8 ,三五 8,四四 8,五三 8,六二 8 ,七一 8;8 的组成记全它。
一八 9,二七 9 ,三六 9 ,四五 9,五四 9 ,六三 9 ,七二 9,八一 9; 9 的组成全都
有。
一
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