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有关九年级教学工作计划八篇 　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，何不好好地做个工作计划呢？但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编为大家收集的九年级教学工作计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 九年级教学工作计划 篇1 　　一、教育教学目的和要求 　　本课程的教育和教学总的目标要求是：力求体现加强基础知识、培养能力和提高思想觉悟的统一。 　　1、加强对国情、国策教育的要求，使学生知道只有社会主义才能救中国，只有建设有中国特色社会主义才能发展中国，了解党在社会主义初级阶段的基本路线和国家的基本国策。 　　2、知道社会主义代替资本主义是社会发展的必然趋势，理解中国走上社会主义道路的根本原因。 　　3、要求学生初步懂得用生产的观点、阶级的观点、群众的观点观察社会。 　　4、教育和引导学生运用所学的理论知识来提高思想觉悟并贯彻到实际行动中。 　　二、教材结构情况和特点 　　初三思想政治课，主要是对学生进行社会发展常识和我国基本国情的教育。这两个方面的内容并不是彼此孤立的，而是有着内在的联系、一脉相承的。该教材适应了时代进步的要求，突出了对我国国情、国策方面的教育。把我国的国情、国策教育作为重点，这样加强了思想教育的时代性，又突出了针对性必实效性。 　　本教材的主要内容包括，前言、第一（第一课）、二部分（第二至四课）和三部分（第五课） 　　教材的结构： 　　1、前言部分是全书的总论，主要讲了三个问题：一、为什么要学习这门课程；二、本课程的主要内容是什么；三、怎样学习这门课程。 　　2、第一部分（1课），主要讲人类社会的发展历程，本部分包括了原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会四种社会制度，其重点是资本主义社会。 　　3、第二部分（2——4课），主要讲社会主义是中国人民的历史选择；中国正处在社会主义初级阶段；建设有中国特色的社会主义。同时也是本教材的重点。 　　4、第三部分（5课），主要讲当代青年的历史责任。 　　三、学生情况分析和主要措施 　　1、初三学生刚开始接触对我国国情、国策的了解和认识，在理解一些基本概念和法律术语上有一定难度。 　　2、学生思想观念转变（即从过去的思想道德，纪律观念转向法律观念）有一个过程，对于接触新的知识（法律知识）存在一定困难。 　　3、我校初二年级政治实行的是开卷考试，往往开卷考试难度较大，题量较广，学生信心不足，加之初一学年统考中政治成绩又不理想，这样可能会导致学生的厌学情绪。 　　4、针对上述学生情况，我主要在教学中，加强“三基”知识的掌握和运用，尽量以例说法的方式。特别是贴近学生生活中的事例和现象，对学生进行法律教育，让学生了解自己身边的事，从而调动学生的学习兴趣，给学生一个宽松的学习环境。从实处提高学生的法律意识和法制观念。 　　四、本学年度教学课时安排 　　1.1-1.2第1周1.3-2.1第二周2.2-2.3第三周3.1-3.2第四周 　　3.3-4.1第五周4.2-4.3第六周 　　五、存在的不足和打算 　　以上计划是学年计划在具体的实行中，肯定会存在有不足之处。在不足的地方，只有在实践中不断改进和完善。 九年级教学工作计划 篇2 　　一、学生情况的分析 　　我校九年级共有1个班，有学生30人。全部来自农村，学生的知识水平参次不齐，虽然学生在小学自然、社会学科，物理和生物中已了解一部分与化学有关的基础知识，但从学生能力发展水平来看，大多数学生的逻辑推理和分析问题、解决问题的能力，实验操作能力都有待大力加强。但农村的孩子求知欲望和实验兴趣都比较强。 　　二、实验条件的分析 　　我校是一所农村中学，教育资源相对缺乏，仪器、药品少，没有专职实验员，没有正规实验室，还有一些仪器药品不全，影响了部分学生实验的正常开设。 　　三、实验目标 　　化学实验是进行科学探究的重要手段，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证，化学课程要求学生遵守实验室的规则，初步 形成良好的实验工作习惯，并对实验技能提出如下要求： 　　1、能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的化学实验操作。 　　2、能在教师指导下根据实验的目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。 　　3、初步学会配制一定的溶质质量分数的溶液。 　　4、初步学会根据某些改造性质检验和区分一些常见的物质。 　　5、初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 　　6、初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。 　　7、培养学生良好的实验工作习惯和动手能力。 　　8、认识学习化学的一个重要途径是实验，学会对实验现象的观察和描述的方法。 　　9、能有意识地从日常生活中发现一些有价值的问题，能在教师的指导下根据实验方案进行实验，并通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。 　　10、初步