《看云识天气》七年级语文教案.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 《看云识天气》七年级语文教案 课文讲的是看云识天气，其实在现实生活中，我们不仅仅是通过看云才能识别天气，我们可以看动物、植物、某种现象或一些感觉等都可以帮我们识别天气，有的方法特别灵，有的已形成了谚语，被广为流传。一起看看《看云识天气》七年级语文教案！欢迎查阅！《看云识天气》七年级语文教案1【教学目的】1、了解云和天气的密切关系，得到识别天气阴晴雨雪的知识。2、体会生动形象的说明语言。3、理解“总说──分说──总说”的结构形式。【教学设想】1、安排一教时。2、文章第二部分(2～6段)，一层层具体说明云的形态、光彩变化同天气变化的关系，应为教学的重点。可以通过列表，有条件的可以通过放映有关云的彩色幻灯片，帮助学生理解。3、预习要求：⑴认真看“阅读提示”，把握学习的两个重点。⑵掌握课文注释中的字、词语(会读、会解释)。⑶朗读课文，注明段的序号。【教学内容和步骤】一、解题问：从课题看，说明的内容是什么?明确：云和天气的关系即通过观察天空中各种云来识别阴晴风雨。二、朗读课文(检查读音和语句停顿)三、正音、正率和解词峦山(与“恋”区别)霎(与“刹”区别)盈缕(注意汉语拼音规则)晕(还有一个音)朦胧连绵不断(注意加粗字写法)解释词语：姿态万千点缀一霎间预兆轻盈弥漫四、统观全文，了解结构提示：联系前面课