四年级下册西师版语文教案.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 四年级下册西师版语文教案 你知道怎么写四年级下册西师版语文教案吗?美好的时刻，是心贴着心的时刻;最快乐的时刻，是手拉着手的时刻。心手相连，会使整个世界变得更加美好。手也能传递人们美好的情感，这就是课文的主旨。一起看看四年级下册西师版语文教案!欢迎查阅!四年级下册西师版语文教案1教学目标：1、知识与技能(1)识记本课生字新词。(2)学习以“是”为比喻词的比喻句，并能仿写。(3)正确、流利、有感情地朗读并背诵。2、过程与方法(1)培养个性化识字，鼓励交流学习经验，培养小组合作学习的能力，提高学生的合作意识和自主探究的能力。(2)充分利用多种形式的朗读，感悟文章的内容。(3)学习做批注笔记。3、情感、态度与价值观 深切体会文中对“手”的比喻，从而感知“手”也能传递人们美好的情感。教学流程：一、导入新课“同学们，相信你们都拥有一双不平凡的手，你们都用手做了些什么呢?”(绘画，跳舞，弹琴……)“看来同学们有的拥有灵巧的手，有的拥有能干的手，有的拥有智慧的手。不过我们的手还有神通广大的本领呢。今天，我们就来学习《我们的手》。”(板书课题)生齐读课题。师质疑：“读了课题，你有什么疑问吗?”(我们的手是怎样的?我们的手有什么神奇的功能?……)“好，同学们真爱动脑筋，相信你们学了课文会有更大的发现。”(在导入课文学习