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- 2021-11-12 发布于内蒙古
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有余除法
【教学目标】
. 解决除数最小、余数最大的问题;
. 认真审题,学会分析数量之间的关系,正确列式解答;
【教学重、难点】
【典型例题】
例 1 :用竖式计算。
24+ 6= 25 + 3=
练习:用竖式计算。
37+4= 65 + 9= 26 + 7= 53 +8 =
例 2 :
(1)(
) + (
)=(
) 4, 除数最小是多少?
(2) (
)+6=(
) ..
( ), 余数最大是多少?
练习:
1. ( ) + ( )=( ) 6, 除数最小是多少?
( ) + ( ) = 6 7, 除数取最小时,被除数是多少?
( ) +8=7 ( ) ,余数取最大时,被除数是多少?
例 3 :有 38 个萝卜,平均分给 9 只小兔,每只小兔分得几个?还剩几个?
□ + 口 =□ ( ) 口 ( )
练习:小明做了 42 朵小红花,平均分给幼儿园 5 个小朋友,每人分得几朵,还剩几朵?
例 4: 在口里填上合适的数。
41 + □ = □
练习:在口里填上合适的数。
15+□ = □ 3
例 5 王老师带 32 个小朋友去公园划船,每条船限坐 4 人,如果大家一起划船,至少要租几条船?
练习已知羽毛球桶每桶能装 3 只羽毛球,现在有 11 只羽毛球, 需要几个桶就能全部装完?
例 6 水果兄弟们如下图有规律的排一队
你知道,从左往右数,第 44 个是哪一个吗?(在正确的
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