中班健康活动我们都是机器人教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班健康活动我们都是机器人教案反思 这是中班健康活动我们都是机器人教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、能在游戏中学习控制自己的身体。 2、乐意模仿机器人，能根据指令迅速变换动作。 活动准备： 1、自制遥控器一个，红、黄、蓝星各与幼儿人数相符，玩具机器人一个。 2、《机器人》音乐磁带。 活动过程： 1、模仿角色走路引出课题。 教师带领幼儿模仿老爷爷、老奶奶等走路的样子进入活动室。 2、以闯三关学做机器人。 （1）、机器人玩具以客人的身份出现，提出闯三关。闯过三关可分别获得红、黄、蓝星各一颗。 （2）、第一关：模仿机器人走路。 教师带领幼儿一起边学机器人走路，边朗诵儿歌：我们都是机器人，拿起枪来打敌人，一不许动，二不许笑，三不许露出大白牙。念完儿歌后每人摆一个造型，并控制自己的身体，在规定时间内保持不动。 游戏进行4至5遍，引导幼儿相互看看机器人的造型。教师以玩具机器人的口吻进行小结并向孩子们宣布第一关闯过。 （3）第二关：做听指挥的机器人。 教师做科学家手拿遥控器，发出如小小机器人呀，变成小鸭子呀等口令，指挥机器人变换动作。幼儿听到指令后立即变换成小鸭子的角色，模仿小鸭子的动作。科学家逐一发出变小兔、变小猴、变乌龟等口令，机器人则按口令迅速变换动作。 请个别幼儿当科学家，指挥机器人活动。教师对这一关进行小结，并向孩子们宣布第二关也闯过。 （4）、第三关：做快乐的机器人。 带领幼儿在《机器人》的音乐伴奏下，做相应的身体节奏动作。其间教师引导幼儿把机器人帮助人类做事情的那份快乐的情绪表达出来，并启发幼儿表现出机器人的动作特点，如身体有些僵硬、动作不连贯、手臂一动一颤等。 教师对这一关做一小结并宣布第三关闯过。 教师以机器人的口吻进行总结，并向孩子们表示祝福，你们都是最棒的，我喜欢你们。 （5）发星星。 3、放松活动。 教师带领幼儿边说儿歌《手指游戏》边做动作出活动室。 活动反思： 从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。 相关知识 《中班健康活动教案：小脚丫教案》：中班健康活动小脚丫教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，观察小脚丫，了解脚的结构，知道小脚丫的作用，懂得保护脚，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看小脚丫教案吧。 《中班健康活动教案：驱蚊、灭蚊、防蚊的方法教案(附教学反思)》：中班健康活动驱蚊、灭蚊、防蚊的方法教案(附教学反思)主要包含了教学意图，教学目标，教学准备，教学过程，活动延伸，教学反思等内容，让幼儿了解驱蚊灭蚊的方法并掌握夏天蚊虫叮咬后的处理，初步了解健康的小常识，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看驱蚊、灭蚊、防蚊的方法教案吧。 《中班健康活动教案：我会洗手教案》：中班健康活动我会洗手教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿学习正确的洗手方法，培养幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看我会洗手教案吧。