四年级《品德与社会》生活中的各行各业教案.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级《品德与社会》生活中的各行各业教案 魏 第三课：生活中的各行各业　　教学目标：　　1.让学生通过对身边生活的调查，了解社会生活需要各行各业，并明白它们与工农业生产部门之间的关系。　　2.了解社会生产部门中的各行各业之间的分工与合作的关系，并认识到随着社会生产的进展，各行各业也在不断改变着，相应地，人们会随着行业的改变，可以变换行业。　　3.引导学生运用调查了解的探究学习方式，了解和思索社会现象。　　4.让学生感受各行各业的劳动者给自己生活带来的方便；懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者；敬重他们的人格，感谢他们，珍惜他们的劳动成果。　　课前预备：　　1.给学生分发调查表，让学生了解家里或四周的人正在从事的行业。　　2.制作多媒体课件　　教学过程：　　第一课时　　一、师生互动，生成话题　　师：同学们，今日我们一起来谈论一个话题：生活中的各行各业。看了这个话题，你产生了什么疑问？　　〔学生提问，师相机归纳小结：生活中有多少行业的人在为我们服务