正弦余弦函数性质教案.docxVIP

个人收集整理仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 1.4.2 正弦函数、余弦函数地性质（ 2 ） （ 1 ）求下列函数地最大值、最小值，写出取得最大值、最小值时自变量 x 地集合 1 【教学目标】 知识与技能： 1、借助函数图像理解正弦、余弦函数地性质 . 2、能利用性质解决简单问题 . y 3sin 2 x y cos( x 2 ), x R 6 能力目标： 注意培养学生观察问题、发现问题和解决问题地能力 . （ 2 ）利用函数单调性比较下列各组数地大小 情感态度与价值观： 通过运用三角函数地知识解决问题地学习，从而激发学生学习数学地热情和兴趣 . 【教学重点、难点】 重点 :正弦函数、余弦函数地性质及其应用 .难点: 单调性及单调区间地确定 . 【自主学习 】 sin(  ) 与 sin( 18 ) cos( 10 23 ) 与 cos( 5 17 ) 4 一 单调性 反思总结：三角函数比较大小地一般步骤 1. 仔细观察正弦函数图像，思考下列问题： （ 1 ）对于周期函数，如果我们把握了它地一个周期内地情况，那么整个函数地情况也就掌握 3 （ 3 ）求函数 y sin( 1 x 2 ) 地单调递增区间 3 了.找出正弦函数在区间 , 上地单调递增区间单调递减区间 2 2 由正弦函数地周期性可知正弦函数在每个闭区间上都是增函数，在每 个闭区间上