2016年数学教学工作总结.pdfVIP

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  • 2021-11-11 发布于江苏
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越努力,越幸运!欢迎下载! 七年级数学教学工作总结 本学期,本人担任七年级数学的教学工作。一学期来,本人以教学工作计划为指导;以 提高教育教学成绩为中心,结合所任教班学生的实际情况,认真履行岗位职责,较好地完成 了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下: 一、本期主要教学工作 1 、做好课前准备工作。 除认真钻研教材,研究教材的重点、难点,吃透教材外,还深 入了解学生,根据学生的学习能力和接受能力拟定了课堂上的辅导、教学方案,使课堂教学 中的辅导有针对性,避免盲目性,提高了实效。 2 、提高上课技能, 提高教学质量。 让讲解清晰化, 准确化, 条理化, 情感化, 生动化, 做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加 强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲 精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑 每一个层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。 3 、认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。在设置作业中,仔细 阅读教材,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并 记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈,针对作业中的问题确定 个别辅导的学生,并对他们进行及时的辅导。 二、学生情况 七年级学生大多数是 13、14 岁的少年,处于人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热 情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差,注意力也不集中。总之,七年级 学生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈 的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。学生基础普遍 较差,认真学习的人少,没有拔尖学生。 三、取的成绩 积极完成了指导实习教师的工作任务,到凯里学院培训学习后提高业务水平,学生的成 绩有一定的提高。 四、教学中的不足。 在本学期的每次考试中,学生成绩都未能排在前面,教与学存在许多不足。 1 、由于培训及移民搬迁用的时间较多,影响我的教学。 2 、在课堂教学中没能充分利用多媒体课件, 调动学生的积极性, 对学生基础知识的训练 不够,致使学生基础知识把握不扎实; 3 、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。 4 、教法不够灵活,不能总是吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。 5 、教学反思不够。 五、工作改进的措施: 1 、进一步加强学习, 学习新课标下新的教学思想, 推广先进教学方法、 利用多媒体调动 学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。 2 、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上,多一些谈心、辅 导,使其逐步转化进步。 3 、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力。 4 、加强对学生的管理教育,努力提高教学成绩。 5 、群体育人方面的工作还需要进一步加强。 特别是要加强与班主任之间的联系, 共同解 决所任班级班风学风方面存在的问题。 6 、加强教学反思,加大教学投入。 页眉页脚可删除,欢迎下载! 越努力,越幸运!欢迎下载! 六、今后努力的方向 1 、加强学习,学习新课标下新的教学思想。 2 、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。 3 、多听课,学习同科目教师 先进的教学方法的教学理念。 4 、加强转差培优力度。 2015 年 12 月 28 日篇二:一年级数学教学工作总结 (2015 — 2016 学年度上期 ) 一年级数学教学工作总结 (2015 — 2016 学年度上期 ) 本学期我担任一年级数学教学工作,作为刚接一年级的教师,由此感受到自己肩上的担 子之重。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向其他教师学习。立

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