一年级下册科学教案-6.盐和糖哪儿去了 苏教版 2017.docxVIP

盐和糖哪儿去了 教学目标 1. 能观察并描述物质放进水里的溶解和不溶解现象。 2. 举例说明有些物质可以溶解在水中,而有些物质很难溶解在水中。 3. 意识到溶解在人们生活中的广泛性和重要性，体验研究溶解现象的乐 趣,激发进一步探究溶解问题的兴趣。 教学重点 观察并描述物质在水中的溶解和很难溶解现象。 教学难点 意识到物质溶解后在哪里 教学方法 分组实验探究 教学准备 教师材料：盐水1杯，红糖水1杯，搅拌棒1根，课件， 学生材料：分组材料一：盐、红糖、沙子各1份，水1杯，记录单1份。 教学时间 1课时 教学过程 教师活动 学生活动 个别化辅导 导入 上课前，我们先来看一段小动画：播放毛驴过河的动画片段。在这个故事里，我们发现小毛驴背袋子完好无损的沙子和盐也没有从袋子里一粒一粒地漏出来，毛驴为什么感觉变轻了呢？ （学生讨论） 引导学生聚焦“溶解”话题。 慢 环 节 预 设 一、观察食盐和沙子水中的变化 1. 老师今天也带了些盐和沙子，请大家观察一下食盐和沙子？ 2. 大家观察的很仔细，如果我们把食盐和沙子放进水里，你们觉得分别会发生什么变化了？ 3.材料员上台领取水 4.你们觉得在实验时应该注意什么？ A只取一小勺食盐和沙子。 B先把沙子放进水里，再把食盐放进水里进行研究 C搅拌时一手扶杯子，一手轻轻搅拌，不能把水洒到桌面上。 D重点观察食盐和沙子在水中的变化。 5.请大家