2013年绍兴市科学中考卷解题之审题教案.docVIP

2013年绍兴市科学中考卷解题之审题教案 教学目标 通过讲解审题方法，让学生在做试题时学会应用。 通过试题练习，加强学生应用审题的能力。 教学重点 审题的方法 教学难点 审题方法的应用 教学过程 上周四我们考了去年绍兴市的中考卷，考试的情况是这样的： 180分以上5个，其中最高分是陈敏同学193分，2个不及格。150分到170分之间最多。 请160分到180分之间的同学站起来，提问几个学生由于什么原因考出的分数不高？你有一些题目会做但做错的吗？什么原因？不仔细、粗心是优点吗？哎，辛辛苦苦学习这么多年的科学知识，由于粗心而考不好，那实在是太可惜、太遗憾了!对吧？ 其实，这部分同学，我发现最大的问题就是：审题不严。那么什么是审题呢？ 审题，通俗一点就是怎么看题目，题目的中心、任务、要求是什么，要我们去做什么。 审题的重要方法： 审文字。 就是让我们抓住题目的关键词。找出文字的关键所在，哪些信息对我们做题真正需要的。有些关键词，恰恰容易被同学忽略。 如这张试卷的第8、9、22、27和36的第二小题。以22题为例：本题的第一小题，关键词有两个，“从传染病的角度”、“病毒”，答案应该是病原体。有同学填传染源、抗原，就是典型的没抓住关键词。 审方法。 如何有效选择已学的科学方法、知识，寻求最捷径的方法，达到省时、高效的目的。 如第14题、28题的第3小题。14题是要判断浮力的大小，方法有三种