四年级品德与社会我的邻里乡亲教案.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级品德与社会我的邻里乡亲教案 魏 我的邻里乡亲　　随着生活节奏的加快，人们居住在钢筋水泥筑成的“城市森林”里，邻里之间的关系可能不如以前这样融洽，有的邻里之间可能同住在一幢楼里连姓啥都不知道，有的连至少的见面打招呼都成了奢侈的。〈品德与社会课程标准〉指出，小学生要“懂得与邻里要和谐相处，爱惜家庭周边环境”。“我的邻里乡亲”这一主题，引导学生通过观看身边的邻居，并进行合理的调查访问，从而指导自身的行为，做一个能与邻居和谐相处的有教养的人。　　活动目标：　　1、通过调查访问，简洁了解熟识的邻居的生活、学习和工作。　　2、懂得与邻居和谐相处，有利于文明、健康地生活，并情愿与邻居和谐相处，感受邻里互助的欢乐。　　3、学会与邻居友好相处，并能为维护家庭的周边环境做些力所能及的事。　　活动预备：　　学生进行调查，教师了解学生的生活，制作多媒体课件。　　总体设计思路：　　1、从儿童的生活出发，以生活为本，回来生活。　　“生活是孩子接触社会的唯一途径〔课程标准〕