四年级品德与社会上册《身边的规则》教案教学设计PPT课件.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级品德与社会上册《身边的规则》教案教学设计PPT课件 魏 四年级品德与社会上册《身边的规则》教案教学设计PPT课件 第四单元 生活中的规则 课题四 身边的规则教学目标：1、初步建立规则的概念，认识到游戏中要有规则。2、理解游戏中规则的必要性，学会制定游戏规则。3、增添遵守游戏规则的意识，养成讲文明的好习惯。教学预备：教师：排球，搜集一些游戏的规则。学生：游戏用具如毽子、皮筋、足球等,搜集各种游戏的规则。教学过程：一、游戏导入，认识规则1、第一次游戏体验师：同学们，首先咱们来玩一个传球的游戏。〔给每一个小组发一个球，宣布游戏开始〕生：做传球游戏。〔由于没有说明游戏规则，每组学生的动作杂乱无章〕师：在刚刚的游戏中，哪个小组取胜了呢？生：各抒己见，难决胜负。师：刚刚的游戏，不分胜负的缘由是什么呢？生：因为老师没有说出游戏规则，各组传球的时候，有的不遵守规则。2、第二次游戏体验师：宣布规则，传球竞赛重新开始。生：根据游戏规则开