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— PAGE \* Arabic 1 — 七年级语文教案上册教案 教学重点定在引导学生把握文章的思想内容，对文章前后两部分内容内在的联系进行深人的理解，体会家庭教育在一个人成长的过程中，起着十分重要的作用。一起看看七年级语文教案上册教案!欢迎查阅!七年级语文教案上册教案1一、 旧知新学运用以下词语造句慷慨 接济 把柄 耸听 青黄不接 怒不可遏二、诱思导学引导学生提取课文的有效信息，体会身边人物对毛泽东的影响。1.阅读课文，回答问题。①少年毛泽东从小生活在什么样的环境中?②课文中，提到了哪些影响毛泽东成长的人物?由这些人物写到了毛泽东的哪些经历?2.分析人物性格，提问：(1)父亲的粮食被扣，“我”为什么不同情他?(2)“我”为什么钦佩那个“激进派”教师，赞成他的主张?(3)“我”为什么不愿到米店去当学徒，而不顾父亲反对到湘乡县的一‘所新学堂去读书?表现了“我”的什么思想?3.理解关键语句。出示下列语句，指名学生有感情地朗读，体会这些句子的语言特色和表达效果：①我的行动的效果，给了我深刻的印象，这次“罢课”胜利了。②我家分成两“党”。一党是我父亲，是执政党。反对党由我、母亲、弟弟组成，有时连雇工也包括在内。4.请你评论。提问：通过这篇文章的学习，你认为少年毛泽东是一个什么样的人?鼓励学生发表自己的见解。三、辐射阅读1.辐射阅读：《从小好学》。