女娲造人3课件.ppt

试试你的想象力-----情景二 使用创造性想象扩写《夸父追日》神话，选择一处情节，写片断。 夸父拄着杖，去追赶太阳。当他到达太阳将要落入的山谷之际，觉得口干舌燥，便去喝黄河和渭河的水，河水被他喝干后，口渴仍没有止住。他想去喝北方大泽里的水，还没有走到，就渴死了。夸父临死，抛掉手里的杖，这杖顿时成了一片鲜果累累的桃林， 为后来追求光明的人解除口渴 。 欣赏下一张里的图片《后羿射日》，展开大胆奇特而又合情合理的想象，联成一个趣味横生的故事。 试试你的想象力-----情景一 想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。 ——亚里士多德 想象力是人类水平的试金石，人们正是依靠想象力征服世界！ ——奥斯本 格 言 共 勉 结合文中想象的情节,体会女娲形象。 完成句式：女娲是一个 。 美好的故事不能浅尝辄止， 让我们来共同探讨这则神话中想象的焦点----女娲。 参考：勤劳、慈祥、聪明、活泼、情感丰富、有伟大的神力…… 女娲是现实生活中没有的，她是借助什么创造的？ 想象 课后小结 本文记述了女娲造人的全过程，表现了原始人类对人类起源的好奇和追索，以及在当时社会条件下，所做出的丰富想象，表达了作者对生命诞生的喜悦之情。 结合女娲形象，体会想象的特点 作者使用怎样的想象，才塑造了这个既有着奇异神力，又有