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2014—2015 学年度第一学期美术教学工作总结
回首本学期, 既忙碌, 又充实, 我担任二、 六年级美术教学工作,
在工作中享受到收获与喜悦,也发现存在反思的地方。现将这学期美
术教学工作小结如下:
(一)激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。 教师应充分发挥美术教学特有魅力,
使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种
兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验
紧密联系在一起, 强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,
使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
(二)使学生形成基本的美术素养
在美术教学中,根据我校的实际,我注重面向全体学生,以学生
发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的
形成,促进他们全面发展奠定良好的基础因此,我选择了基础的、有
利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本
内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在
美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和
学习能力,为终身学习奠定基础。
(三)教师自身素质的培养
教学之余,我除认真参加学校及网络学习外,还从理论上提高自
己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短。从而
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使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世的现代化教
学模式。
(四)发展方向
1. 加强业务学习,提高教学能力。
“学海无涯,教无止境” ,只有不断充电,教学才能永久焕发青春
和活力。 所以, 一直以来我都积极搞好自学和认真参加校本教研活动。
学习新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。随着社会
的发展,知识的更新,也催促着我不断学习,提高教学能力,以便为
自己更好的教学实践作好了准备。
2. 开展教学研究,发扬创新精神。
教育教学是教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课
程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新教材,实践新理念。 ”力
求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现
素质教育的要求,提高美术教学质量。在日常教学中,我坚持切实做
好课前准备,精心设计教案,精心制作课件并结合班级的实际,灵活
上好每一堂课。课后仔细批改学生作业,做好批改记录,认真讲评,
及时反馈信息,使学生对美术更有兴趣,让学生喜欢我的课,同时提
高学生的美术水平。我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教
法,突破学法。
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