初中物理功率教案.pdfVIP

名师精编 优秀教案 第九章 第四节 功率 课题 指导教师 班级 06 级 1 班 讲 课人 时间 2010-5-06 教 材 义务教育课程新标准实验教科书第九册 12 页到 14 页。 教知识与 1． 理解什么是功率及功率的计算公式。 教 技能 2 ． 知道功率的单位。 学 3 ． 会应用功率公式进行计算。 目 过程与 通过演示实验来使学生初步认识科学研究方法的重要性， 学习数据处理方 标 方法 法，并培养他们的分工协作能力和初步的数据处理能力。 情 感 、 渗透用类比的方法可以研究相似、 相近问题的思想以及培养学生的学习习 态 度 、 惯和提高他们的物理素养。 价值观 教学重点 传授功率的知识要点，通过例题讲解来教会学生用功率的公式进行计算。 教学难点 以三个演示及结合演示三的分析来引导学生接受功率这个概念。 教学关键 把速度的物理含义类比到功率的物理含义中来， 从而让学生更容易理解功 率的真正物理含义。 课 型 概念、讲授、实验。 教学方法 讲授法、科学探究教学法和“解决问题”教学法。 教学仪器 一副军棋和两双竹筷。 课时安排 1 课时。 教学过程 教师行为 学生行为 教法研究 一、组织教学 上课！ （同学们好） 起立（老师好） 引起注意 二、导入新课 同学们，上一节课我们学习了功。那 一个是有力作用在物 全 体 回 么做功的两个必要因素是什么？力学 体上；另一个是物体 忆。个体 里功的计算公式又是怎样呢？请钟羽 在力的方向上通过一 作答。 同学起来回答。 段距离。这是做功的 钟羽同学回答得很正确，请坐下。现 两个必要因素，而功 在我手上有一颗军棋，假设它的质量 的 计 算 公 式 为 为 m ,又假设台面距地面的高度为 h , W Fs 。 那当我把军棋从地面捡到台面上时， 我克服军棋的重力做了多少功呢？请 mgh 陈润平同学起来回答。 回答正确，请坐下。当然这也可以说 成军棋所受的竖直向上的拉力做了 mgh 的功，我们计为 W0 mgh 。（副 板书： W0 mgh ）当我把五颗军棋 从地面捡到台面上时，就可以说我克 名师精编 优秀教案 服军棋的重力做了 5W 的功。请大家 0 注意，为了简便，