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- 2021-11-11 发布于江苏
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2016 年秋季学期物理教学工作总结
本学期我担任九( 3 )、九( 4 )两个班级的物理教学工作。一学
期来,坚决服从学校领导和教务处的管理和安排,工作认真扎实,任
劳任怨,我所带的两个班的学生比较顺利的完成了物理课的学习任
务。下面就本人本学期的教学工作做如下总结:
一、教学目标达标情况
1、认真备课。 不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及
学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的
程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到
“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸
引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后
记,并认真按搜集每课书的知识要点。
2 、增强上课技能,提高教学质量。 使讲解清晰化,条理化,准
确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入
浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体
现学生的主动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精
讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时
在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让
各个层次的学生都得到提高。
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3 、多听课,虚心学习。 本学期我听课 20 多节,积极汲取其他老
师的教法,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。在教
学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,
学习他们的方法。
4 、认真批改作业。 布置作业做到精读精练,有针对性,有层次
性。为了做到这点,我常常对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练
习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记
录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进
行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
5、培优辅差工作成绩明显
针对我班学生基础较差的实际,课堂教学中我尽量面向全体学
生,让大多数学生能听懂、会做课堂练习,同时又因材施教,加强学
习方法的指导,对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生,指导
他们把知识向纵、横方向发展,对原有知识基础一般、学习信心较弱
的后进生,重点指导他们良好习惯的养成,并充分利用晚自习时间针
对性地进行个别辅导,鼓励后进生的学习信心,培养优秀生的探索精
神,取得良好效果。
二、存在问题
1、部分学生学习意识淡薄,学习习惯较差,学习兴趣难以养成,
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思想滞后,目光短浅,对物理学科不重视,不能按照老师的要求完成
相关的学习任务。
2 、部分学生动手能力不强,不喜欢上实验课,不喜欢做课外实
验,不能完成相关的实验操作,没有良好的科学探究精神。
3 、部分学生有不能独立完成作业的现象,合作意识不强,探究能
力较差,不能独立总结相关的结论。
三、今后工作设想
在今后的工作中,要结合班级学生的学习特点,对学生进行分类
教学,采取形式多样的课堂教学模式,让每一名学生都学到一些有用
的知识。除此以外,结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强
化,使学生能在学习期间学到相关的学科知识。
还有一学期同学们就正式踏上了中考的征途,时间紧,任务重是
初三最大的特点,为了充分的备战中考,合理的复习是非常有必要
的。所以我们要进行合理的规划,要充分的利用好这短暂的复习时
间。使学生在中考中物理也可以拿高分。下学期的复习计划如下:
复习总体策略:重点突破,深化提高;注意命题特点。
复习内容: 1、热学部分:侧重分析各种物态变化,比热容的慨
念、计算、应用;提高环保意识。
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