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— PAGE \* Arabic 1 — 语文出版社小学二年级语文上册教案 《清澈的湖水》是一篇既有时代感又有教育意义的文章。记叙了小洁面对着清澈的湖水，自己手里的面包纸由“想扔”到“攥着”的变化过程。一起看看语文出版社小学二年级语文上册教案!欢迎查阅!语文出版社小学二年级语文上册教案1一、齐读课题，展开想象1、提示同学，什么样的湖水?读出清澈的意思。2、面对这清澈的湖水，你想到了什么?二、初读课文，读准字音，了解大意，质疑问难三、初识生字1、自读生字。2、同桌互相读。3、教师出示含有生字的词语，全班认读。四、检查初读情况，指名读自身喜欢的段落五、感情朗读，深入体会1、朗读文中写景的段落：你想不想也坐在这条船上，和小洁一起看看这美丽的景色呢?(课件演示)你都看到了什么?怎样把你看到的美景读出来?同学各自练读美景局部，指名读，教师指导读。2、朗读第三自然段，说说小洁看着湖水，为什么觉得自身像在天上飞，又像在水里游?3、读第四自然段，读出生气、遗憾、惋惜的语气。4、读最后一段。说一说，小洁向哪儿跑去?是从哪里看出来的?六、指名分段读课文，体会小洁的感情变化过程七、巩固识字，练习写字八、完成课后的比喻句练习九、扩展活动1、读一读这句公益广告：我是一株小小草，请您注意您的脚。2、试着写一句维护自然的公益广告词。语文出版社小学二年级语文