一年级下册科学教案 5.玩转小水轮 -苏教版（2017）.docVIP

《玩转小水轮》教学设计 一、学习内容 本课是学生学习了一些关于的水的知识后，再进一步了解关于水的一些特点。本课安排了三部分内容。第一部分是认识小水轮。第二部分让小水轮转起来，并要学生思考怎么样转动的更快。第三部分是一个延伸拓展，通过图片让学生了解流水的力量给我们生产生活带来了影响。 二、学习目标 理解流水有力量； 流水会对人们生产生活带来影响。 养成乐于探究，学会小组合作的良好科学品质； 三、重点与难点 重点：认识到流水是有力量的 难点：1.用水使小水轮转动2.认识到流水是有力量的 四、教学准备 教师准备、；小水轮图片和课件；每小组准备：小水轮玩具，铁架台，盛满水的水槽、空水槽、一次性杯子、烧杯、抹布。 五、教学过程 （一）复习导入 1、上学期的时候我们学习了轮子的故事，同学们还记得吗？轮是什么样的？ 2、如果把外面的一圈去掉，它还是一个轮吗？ （二）认识轮 1.（出示小水轮），老师今天带来了一个小玩具，它是不是一个轮？仔细观察一下它是由几部分组成的？ 2.小组活动：观察轮 观察轮，小组探究轮的构造。 3.学生交流观察结果 根据交流引导学生了解，这个轮有叶片、轴、底座组成。 你还在什么地方见到过这样的轮？（出示图片）它们是利用什么转动起来的？ 如果老师现在给你一个轮，你有什么办法让它转动起来吗？ 【解析】一年级的学生活泼好动，喜欢新鲜的事物，具有很强的好奇心。但是由于他们