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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 多媒体教学中如何克服负面作用 魏 多媒体教学中如何克服负面作用今日，计算机多媒体教学正在逐步走进学校、走进课堂，其鲜亮的教学特点，丰富的教学内容，形象生动的教学情境，促进教育技术的信息化，并逐步打破“一块黑板、一枝粉笔、一张嘴巴众人听”这种以教师灌输为主的传统教法，构建起新型的教学模式，越来越受到广大师生的青睐。但在使用过程中，经常出现一些误区，需要广大教师留意：在教育教学实践中利用多媒体时，必需同时补上先进的教育思想、教育观念和运用方法这一课，才会使计算机教学发挥更大的作用。有名电教专家南国农先生认为：电化教育=现代教育思想方法×现代教学媒体。二者不是相加，而是相乘，无论哪方为零，结果都会为零。因此，计算机帮助课堂教学中，广大教师要加强现代教育理论的学习，真正树立现代教学理念，并不断分析和讨论教学过程中表现出来的教学理念上的问题，准时提出矫正意见，从增添理性认识和实践操作的结合上，提高计算机帮助课堂教学的效益。开展多媒体教学必需树立整合思想，发挥其与常规教学手段