苏教版一年级下册《春笋》语文教案.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 苏教版一年级下册《春笋》语文教案 好的教案是教学经验的积累，认真编写教案是提高教学水平的重要过程。教师编写教案是一个研究教学计划或课程标准、教材、教学内容、学生及教法等因素的综合过程。以下是为大家整理的苏教版一年级下册《春笋》语文教案，感谢您的欣赏。苏教版一年级下册《春笋》语文教案1教学目标：1。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2。学会本课9个生字，认识4个偏旁;理解由生字组成的词语。绿线内的8个字只识不写。3。了解春笋具有战胜重重困难、不断向上生长的顽强生命力。教学重点、难点：课文第二自然段写了春笋节节向上、茁壮成长的情景，教师要指导学生通过“读”、“悟”体会春笋顽强生长的品质和蓬勃向上的气势。教学准备：多媒体课件;生字卡片。教学过程：一、创设情景，激趣导入1。听!这是什么声音?看!什么长出来了?(媒体演示春雷、春雨声中春笋纷纷破土而出的画面)2。板书课题，齐读课题。(指导读准平、翘舌音)3。知道春笋长什么样吗?4。想知道它们怎么钻出来，怎么长大的吗?二、初读课文，感知大意1。初读课文。(1)。同桌识读生字表内的生字和绿线内的生字。(2)。学生自由读课文，要求读准字音。2。检查初读。(1)。出示词语。(2)。学生认读。A。自由读。B。指名认读，相机正音。C。小老师领读。3。再读