中班健康活动教案：我知道的蔬菜教案(附教学反思).docVIP

PAGE PAGE 1 中班健康活动教案：我知道的蔬菜教案(附教学反思) 中班健康活动我知道的蔬菜教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，大胆与同伴交流自己知道的蔬菜，进一步认识常见的蔬菜，感知蔬菜的不同特征，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看我知道的蔬菜教案吧。 　　活动目标： 　　1．大胆与同伴交流自己知道的蔬菜。 　　2．进一步认识常见的蔬菜，感知蔬菜的不同特征。 　　3．尝试对常见蔬菜进行分类。 　　4．尝试用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜欢的蔬菜。 　　5．知道人体需要各种不同的营养。 　　活动准备： 　　备常见的蔬菜实物若干。创设菜园里的背景图。提供各种美工材料。 　　活动过程： 　　一、 谈话激趣 　　我们每天都需要吃蔬菜，你知道哪些蔬菜？ 　　二、 同伴交流 　　引导幼儿用自己带来的蔬菜图片，结合自己的经验，与同伴交流自己知道哪些蔬菜，他们分别长得什么样子，比一比，看谁知道的蔬菜。 　　三、认识蔬菜 　　教师展示各种蔬菜实物，引导幼儿看一看、说一说、它们的形状、颜色、味道等。 　　四、美工创作 　　提供各种美工材料，鼓励幼儿运用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜欢的蔬菜。 　　活动反思： 　　由于课前有请家长配合做好经验准备，也由于这个活动课比较贴进幼儿生活，蔬菜在每个季节都是随处可见，而且种类非常多，是孩子们在日常生活中经常接触的一种，所以这对孩子来说并不难，班上的孩子都能说出几种常见的蔬菜名称，有的孩子认识的还不少，但是对各种蔬菜的特点描述的时候不能有效的组织语言完整的表达，只能简单的说出各种蔬菜的颜色。