分组讨论:为什么实验能取得成功? 分角色朗读课文,看谁读得最好。提示:特别注意读好人物对话的不同语气。
我会读
我会写
锤( )子 堵( ) 获( )得
成功 实验 教育家 绳子 代表 茶杯 危 险 顺利 如实 不假思索 激动 获得
chuí
dǔ
huò
这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下。他对校长说:“这个实验我做过很多次,每次孩子们都争着往外提铅锤,结果铅锤都堵在瓶口,一个也拉不出来。今天,我的实验终于获得了成功。”
激动
好久
? 一个女孩低声对两个同伴说:“快!你第一,你第二,我最后。” 女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”
不假思索
三年级上册 做一做: 实验怎样才能获得成功呢? 人教版小学语文三年级上册《一次成功的试验》PPT课件 分组讨论:为什么实验能取得成功? 分角色朗读课文,看谁读得最好。提示:特别注意读好人物对话的不同语气。
我会读
我会写
锤( )子 堵( ) 获( )得
成功 实验 教育家 绳子 代表 茶
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