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— PAGE \* Arabic 1 — 人教版初三语文下册教案 你知道怎么写人教版初三语文下册教案吗?同学们，处在青春少年的你们,也许有忧愁,有烦恼,有期盼，可是，你的心声有谁知?今天，就让我们走进黄蓓佳的小说《心声》,感受李京京的一段伤感的故事。一起看看人教版初三语文下册教案!欢迎查阅!人教版初三语文下册教案1教学目标：知识目标：1、把握小说故事情节，理清文章思路。2、分析小说塑造的人物形象，理解“心声”的深刻含义。能力目标：学习本文用心理描写刻画人物形象的手法，积累写作手法，并培养学生的分析归纳能力。情感目标：通过对人物形象的分析，培养学生对理想目标执着追求的精神。教学重点：1、理解“心声”含义。2、在熟识小说情节的基础上，。教学难点：了解心理描写的不同分类及作用，通过分析心理描写归纳小说人物形象。教学方法：教师引导法、学生自主、合作、探究法等。教具准备：多媒体教学课时：一课时教学过程：一、导入《心声》。1、组织上课。2、同学们，很高兴能和大家一起上课，希望在今天的课堂上，同学们能踊跃发言、展示自我，好吗?大声点，说出我们的十中气势;可同样的公开课，有一位小学生特别渴望朗读课文却遭到了老师的拒绝，他到底有什么样的心声要急于表达呢?让我们一起走进15课《心声》，作者，黄倍佳。3、出示学习任务。①、把握小说的故事情节，感受