小学体育课教案.docVIP

内容 12 1、 认知目标：使90%的学生初步理解前滚翻和原地高抬腿跑的方法。 2、 技能目标：使85－90%的学生初步学会前滚翻和原地高抬腿跑的技术动作，促进 教学目标 力量、柔韧、协调等素质的发展。 3、 情感目标：激发学生的创新欲望，培养学生克服困难，积极上进的品质和团结协 作的集体主义精神。 程 时 间 内 容 组 织 教 法 与 要 求 序 一、模仿动物走： 组织： 1、 小鸭子 2、 小猴子 ＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ 准3、 小兔子 ＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ 备4、 小青蛙 教学步骤：1、提出动物名称 2、学生自行设计动作 5’~6’ 部 3、集体进行评议 分 二、青蛙回家 情感教育：提出主题，学生积极思考，大胆创新 教学步骤：1、提出主题。2、学生自行设计。 3、 群体自练。4、相互评议。 组织： 教学重点： 教学步骤： 提臀、低头、 1、 尝试性前滚动 2、 示范后再尝试 蹬腿、团身的协调 3、 要点提示后再尝配合 基 试 4、 强化练习：下颌夹12’~13’ 教学难点： 教学要求：大胆尝试、 手帕翻 头顶着垫 积极探索 5、 小组互评练习 情感教育：互帮互助、相互礼让 本 6、 教师讲评 组织： 部 动作规格： 教学步骤： 14’~15’ 上体正直， 1、 听名称，用想象 大腿高抬。 来设计动作。 2、 看挂图尝试。 教学重