中班安全教育教案30篇.docVIP

PAGE PAGE 1 中班安全教育教案30篇 《中班安全教育教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全教育教案30篇！ （1）中班安全公开课教案《紧急电话的用途》含反思　活动目标： 　　1、知道几种特殊的电话号码及其作用。 　　2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。 　　3、具备初步的自救意识。 　　4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。 　　5、遵守社会行为规则，不做禁止的事。 活动重点： 　　知道几种特殊的电话号码及其作用。 活动难点： 　　具体使用这些特殊的电话号码。 活动准备： 　　1、写有110119120 114等电话号码的图片。 　　2、有警察和警车、医生和护士车、消防队员与消防车的图片、电话或手机一部。 活动过程： 　　一、导入 　　师：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部手机打给爸爸妈妈。（出示电话） 　　师：有一些特殊的电话号码是很有用的，你们知道有哪些？ 　　二、让幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途。 　　师：小朋友，你们看看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话，什么车子会出现，谁又会出现？他们会怎么做?(出示110图片)依次出示 　　120119等电话号码图片。 　　三：游戏怎么办做什么 　　师：现在我们来做一个游戏，看看说得好，这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决问题呢？谁出现了？ 活动结束： 　　师小结：今天小朋友们的表现都很不错，在游戏时候，你们的善于思考了问题，而且记住了一些特殊的电话号码。 教学反思： 在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全语言教育活动。 （2）中班安全教案《遇到危险怎么办》含反思活动目标： 　　1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。 　　2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。 　　3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。 　　4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 　　5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 活动准备： 　　1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料； 　　2、影碟机； 　　3、奖品； 活动过程： 　　（一）教师以生活中的危险真不少引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。 　　（二）组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段： 　　1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西； 　　2、小孩独自在家时，有陌生人敲门； 　　3、小孩独自在家时，家里突然着火了； 　　4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件； 　　（三）组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？ 　　（四）师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。 　　（五）组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段： 　　1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等； 　　2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等； 　　3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等； 　　4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等； 　　（六）师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。 　　（七）活动小结： 　　1、教师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的办法； 　　2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生； 　　（八）活动延伸： 　　激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。 　活动反思： 　　活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的，且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿能充份调动所有的智慧去滩索、去发现，并有效的去建构新的认知结构。且活动取材于生活并运用于生活，具有很强的真实性与实用性。 整个活动不是停留在简单的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，寻找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真切的体察真情实境，有效的提高自护意识。 　　在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。 （3）中班上学期安全教案《交通安全伴我行》含反思