一年级上册数学教学反思.pdfVIP

读书破万卷 下笔如有神 《数一数》教学反思 作为一年级数学的第一单元，数一数之中所用到的数字相对较小，很多小朋友在幼儿 园时就学会数这几个数字了。 看图数物体时， 只要他们观察的够仔细， 相信他们都能数出自 己所选物体的个数， 所以我感觉着一单元主要是培养学生的观察力， 还有激发学生学习数学 兴趣的目的， 所以在上课时， 可以尽可能的让学生从不同的角度来数物体， 比如数人时可以 先数女同学有几个， 再数背书包的女同学有几个， 再数扎辫子的女同学有几个等等， 尽量给 学生发言的机会，培养他们的学习习惯，提高学习兴趣。 这节课的学习内容比较简单，但是作为学生进入小学的第一节数学课，要培养对数学 学习的兴趣，使他们能顺利的适应小学数学的学习是这节课的关键。 “数一数”一课是一年级学生入学学习数学的第一课。为了使学生了解学习数学的重要性，一 上课就运用了轻松的谈话方式唤起学生对数学的兴趣。 在教学时， 先对学生的数数情况进行 初步的了解：接着为学生出示鲜艳的图（课件出示） ，吸引其注意力，激发学生兴趣。教学 活动按照先引导学生数图中事物的数量， 在抽象出数， 然后在回到数数活动中进行， 符合学 生的认知规律。 10 以内各数的认读，采用了多种方法，分步骤的练习与反馈，便于全面了 解学生的掌握情况。 最后引导学生数一数身边事物的数量， 将数与学生身边的实际生活紧密 联系， 体现数学的广泛性。最后的小结， 既对本节课学习活动进行了总结， 又进一步将活动 扩展到课外，使数学学习走出课堂。 《比一比》教学反思 读书破万卷 下笔如有神 《比一比》是一年级数学上册第二单元的内容， ”比一比”是非常重要的数学思想。我们不 仅教给孩子知识，更重要的是教给孩子方法、 思想。本节课我认认真真的设计教案，仔仔细 细制作教具。 本节课教学比较物体的多少、长短、高矮、轻重，让学生初步感受比较的数学方法。课堂上 利用了实物投影，呈现果树、小兔子、木头、石凳，以及小兔子搬砖、铅笔、学生等景物和 场面，师范性地提出了比较谁比谁多、哪个人高、哪个长等问题，让学生在图中找一找、比 一比。 想想做做安排了两种形式的活动。 一种是课堂上组织学生进行了实践活动， 让同桌两个学生 比较自己的铅笔， 哪枝长哪枝短， 充分发挥了学生的动手操作能力； 找几个同学从高到矮排 排队。另一种是观察花蜜那，作出判断，画面中有些物体的长短、轻重关系不是十分明显， 需要经过简单的推理才能做出判断。 同时在课堂上教学活动要师生互动， 人人参与，在平等、 和谐的气氛中进行。要体现学生的 学习不为一时学会， 而为一辈子会学；教师的教学不是教会少数， 而是带动全体。 这节课学 生们发言都很积极， 由于都是一些日常生活中的一些事物， 学生比较熟悉， 课堂上基本都能 够掌握比较的方法， 有个别学生有困难的，我下课对其进行了单独的辅导， 在辅导后， 发现 他们也能够掌握方法了。 《1～5 的认识和加减法》教学反思 读书破万卷 下笔如有神 据我课前了解，我班的 40 多名学生都已经学会了计算 5 以内的加减法，也