函数的奇偶性——刁秀华.docxVIP

函数的奇偶性——刁秀华 函数的奇偶性——刁秀华 函数的奇偶性——刁秀华 “数学教课设计中地互联网搜寻”教课设计 学 科 教课设计背景 课 题教 材 教课设计内容 作用地位 要点难点 教材剖析 三维目标 教法设计 教课设计方法 学法设计  青州第三中学学校 刁秀华 数学 讲课对象 高中一年级 函数地奇偶性 讲课种类 新授 《数学基础模块》 任课教师 刁秀华 本章节内容选自《数学·基础模块 上册）》 江苏教育第一版社第一版 , 江苏省职业教育教课设计改革创新之道委员会鉴定教材）第三章第四节 . “函数地奇偶性” 是函数地一条重要性质 , 从知识构造上看 , 函 数地奇偶性既是函数看法地持续和拓展 , 又是后续研究更多函数地基础 , 在研究各样详细函数地性质 , 解决各样问题中都有宽泛地应用 . 要点：奇偶函数形式化地定义 . 难点：奇偶函数形式化定义地认识和理解 . 用定义判断函数地奇偶性 . 1、理解奇函数 , 偶函数地看法和基本特色 . 认知目标 2、能够判断以图像和解读式表达地函数地奇偶 性 . 培育学生察看、归纳、抽象、归纳地能力 , 提升学 能力目标 生数学地提出问题、剖析问题、解决问题地能力 . 1. 让学生感觉对称之美 , 数学之美 , 体验数学既是 抽象地 , 又是详细地 , 培育学生审美情味 . 感情目标 , 帮助学生培育 2. 经过数学研究与数学研究性活动 创