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PAGE PAGE 1 党组织评语对教师 1.老师党员互评不足评语 gt;  emuyn297  老师党员互评评语为大家整理老师党员互评看法的内容如何写，老师教学互评是同行老师相互进行的对老师教学工作的评价，下面由我整理党员老师互评材料范文。老师党员互评评语一***根据市局党组要求以为民务实清廉为主题，反对四风、服务群众为重点，仔细开展批判与自我批判，着重查找在四风方面存在的问题，对本单位党员评议如下：***同志能够仔细学习党的重要理论思想。不足之处在于学习的盲目性不高。存在以干代学的现象，特殊是当工作与学习发生冲突时，往往认为学习是软目标，可以往后推一推，从而导致学习的盲目性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。盼望该同志在理论联系实际、指点实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。***同志在工作和生活中能够根据党员的标准严格要求本人。不足之处在于欠缺创新意识，没有充分发挥客观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的形态。盼望该同志能够正确树立科学的世界观、人生观和价值观，要以处理思想和工作中存在的实际问题为动身点，转变本人的工作学习态度。***同志能够在思想上一直和党组织保持全都。不足之处在于接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特殊是任务多、压e799bee5baa6e78988e69d8331333433623735力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时辰以高标准严格要求本人。盼望该同志转变工作作风和工作方式、切实提高工作成效，以 2.老师入党个人评价看法怎样写 在教学工作方面，担当高xxxx级14、15、16、24、25、26六个班的历史教学，为了把本人的教学水平提高，坚持常常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常虚心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。一年来，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得。 教学上，在xx县组织的历史优质课竞赛中获得第一名的好成果，在高一xx市联考中历史学科取得泸县其次位，高一下期的会考中成果也不错。  作为班主任，对班级的管理努力做到规范化；加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增加班级的分散力，促进了良好班风和学风的构成；加强了同学良好行为习惯的培育，与家长联系，深化同学家庭家访，全方位了解同学。  经学校考核，该同志仔细履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。 3.学校领导对老师的评价看法 作为一名学校语文老师，该同志深深地体会到老师必需不断地学习，不断地提高本身的科学文化素养。  在平常的工作中，该同志边教边学，利用学校支配的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的训练教学阅历，了解现代训练教学的新理念。学习现代训练教学理论，学习新课程标准，依据同学的实际状况组织教学。  尽量做到面对全体同学，因材施教，让每个同学真正成为学习的仆人。经过一年的教学实践，该同志积累了一些珍贵的阅历。  平常乐观参与学校组织的教学讨论活动。在课堂上，该同志时辰留意调动同学的学习乐观性，创设民主、公平、和谐的课堂环境，多给同学一些表现的机会，培育同学自主学习的力量。 4.对党员老师的民主评议分哪些方面 民主评议党员的方法步骤1、摸底调查、学习训练。  评议前，党总支（支部）要对党员存在的问题进行摸底调查，做到心中有数，针对存在的问题，进行专题学习训练。同时组织党员学习以《党章》、《关于党内政治生活若干原则》、形势政策和时事等为主的有关内容，激发党员的学习意识，为民主评议工作的顺当开展奠定良好的思想基础。  2、自我评价。在学习争论的基础上，对比党员的标准，结合评议的内容要求，总结个人在思想、工作、学习等方面的状况，特殊要检查自已在组织纪律、廉洁自律等方面的熟悉、态度和行动，在确定成果的同时，找出差距，明确努力的方向，要构成内容详细的书面材料。  3、民主评议。召开总支大会（支部大会），进行民主评议。  在评议中，要是非分明，敢于触及冲突，仔细而不敷衍的开展批判与自我批判。必要时，还应实行适当的方法，听取居居民的看法。  4、组织调查。总支（支部）委员会依据民主评议中对党员的评议看法，进行实事求是的分析、综合，构成组织看法，转告本人，并向总支大会报告。  5、表彰和处理。党总支（支部）对民主评议中的优秀党员和不合格的