三年级英语上册Unit1Thisismymother教案外研版(三起).pdfVIP

Module 9 Unit 1 This is my mother. 一．教材分析 第一册第 9 模块第一单元， 根据 《小学英语新课程标准》 提出的目标， 一个非常重要的 目标在小学阶段的主要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣， 养成良好的学习习惯， 培养 一定的语言运用能力，运用于生活当中， 达到学为所用目的。 因此，学习不在于单词句型本 身，而是在掌握了 mother,father 等词的基础上运用 This is my...She/He is... 句型能脱 口而出，给大家介绍自己的家庭成员及职业。 二．教学目标 1、 知识目标：能运用介绍家庭成员的基本句型： This is my …能流利运用句型 She/He is a doctor/driver. 介绍职业。 2、 技能目标：能用英语（ This is ... She/He is + 职业）自由地介绍自己的家庭成员。 3、 情感目标： 培养学生大胆开口， 积极主动地向他人介绍自己的家人及职业，使孩子更加 热爱自己的家庭。 三、教学重点、难点 运用所学句型在真实的生活中介绍他人及其职业 四、教学过程 ： Step1. 课前展示，热身导入 1. Greetings with students 2. Singthe English song: “What ’s this ”? （师生问候，营造轻松的课堂气氛 , 伴随歌曲学生融入英语学习中。 ） 3.Group show.( 主要让差生展示，让其在简单的展示中亮出自己的闪光点） Step2. 教师引导，呈现新知 1. 教师指一学生说： This is ... 学生跟随一起说。 （为本节课介绍家庭成员 This is my... 做铺垫）之后同桌相互练习。 2. 教师出示一张全家福，吸引学生注意力。 T:Whis ’s this? Ss/T: It ’s a photo. T: This is my family. 看照片介绍： This is my mother.This is my father. This is my grandpa.This is mygrandma .This is my brother.This is mysister. She/He is a doctor /driver. 板书 :This is my... She/He is a doctor /driver. 领读，指读，小组读，开火车读，男生读，女生读 3. 学 生 拿 出 自 己 准 备 的 照 片 ， 以 小 组 的 形 式 ， 反 复 练 习 ： This is my father/mother/ … .She/He is a doctor /driver. Step3. 课堂活动，操练新知 1. 课文学习 T: 这节课 Sam要向我们介绍他的家庭成员，听录音，找一找： How manypeople are there in Sam ’s family? Who are they? Sam 家有几口人？他们是谁？ I. 学生边听，边指着相应的对话泡。 II. 再放录音，学生跟读。 III. 回答并指生将头像贴在黑板上形成 family tree 2.Chant together: Mother,mother,this is my mother. Teacher,teacher,she is a teacher. 1 Father,father,this is my father. Doctor,doctor, he is a doctor. Grandma,grandma,this is my grandma. Grandpa,grandpa,this is my grandpa